为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．
（1）上述反应产生二氧化碳的质量为______g；
（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数；
（3）若上述反应后剩余固体质量为m克，写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式：______（用m表示）．
考点分析：
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小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果见好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
| 实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| ① | 1.2g | / | ______ |
| ② | 1.2g | CuO 0.5g | ______ |
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g | ______ |
（1）上述实验应测量的“待测数据”是______；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更______（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，______（简述操作和现象 ）．
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是______．
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如图1是实验室常用的一些装置．
（1）仪器a的名称是______；
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是______（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是______；
（3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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如图所示A～F是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“→”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）．其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸．
（1）A的一种用途是______；
（2）B的化学式为______；
（3）D物质属于______（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；
（4）E和F反应的化学方程式为______；
（5）如图转化关系中没有涉及到的基本反应类型是______．
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工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO
2混合气体中的CO
2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
（1）反应②分离出的CO
2可制成干冰，干冰常用于
；
（2）反应①在“反应分离室”内进行．将NaOH溶液与CaCO
3分离的操作是
；
（3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为
；
（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有
．
A．捕捉到的CO
2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放．
B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热．
C．整个过程中，只有一种物质可循环利用．
D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点．
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紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等．
（1）紫薯中维生素
（选填“A”、“B”或“C”）可预防坏血病；
（2）紫薯中还缺乏一种能给人体功能的营养素是
；
（3）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图2，则下列说法中正确的是
；
A．硒元素的相对原子质量为78.96g B．一个硒原子中有34个中子
C．硒原子结构示意图中的X=18 D．硒元素在化合物中可能显-2价
（4）紫薯种植常需施用复合肥．现有硝酸铵、硝酸钾、氧化钾、氯化铵、碳酸钾几种化肥，其中属于复合肥的是
．
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