食品保鲜可以防止食品变质、保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有低温、添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
（1）饮料、包装食品常加入防腐剂．丙酸钠是其中之一，化学式为C
3H
5O
2Na，丙酸钠中碳、氧元素的质量比为______．
（2）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉．利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理，吸收包装袋中的氧气和水分，从而延长食品的保质期．已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为5.6g．
计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量？
考点分析：
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化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①______②______；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO
2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na
2O
2），CO
2与Na
2O
2反应生成白色的Na
2CO
3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na
2O
2与CO
2反应的化学方程式：______．
（2）设计检验固体产物是否为Na
2CO
3的实验：
①用______与固体产物反应，制得气体；
②将气体通入______中，如有______生成，则证明固体物质是碳酸盐．
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某化学实验小组做了如图实验，请回答以下问题．
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验说明：①______；②______．
（2）图B所示实验，将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到的现象是______，发生反应的化学方程式为______．
（3）图C所示，取一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是______，有关的化学方程式为______．
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以下是有关CO
2溶解度的几组数据：
①一个标准大气压时CO
2在某些溶剂中的溶解度（单位：mL/g）
温度/℃
溶解度溶剂 | -60 | -40 | -20 | | 20 | 30 |
| 甲醇 | 66 | 24.5 | 11.4 | 6.3 | 4.1 | 3.6 |
| 丙酮 | 127 | 50 | 24 | 13 | 8.2 | 6.6 |
| 甲苯 | 8.7 | 4.4 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.8 |
②CO
2在水中的溶解度（单位：mL/g）
| 压强/大气压 | 温度/℃ |
| 25 | 50 | 75 | 100 |
| 1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
| 10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
| 25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
请根据数据分析：
（1）影响CO
2的溶解度的因素有
、
和
．
（2）根据CO
2在水中的溶解度表，简单说明外界条件是如何影响气体溶解度的？
（3）打开汽水瓶有CO
2气体溢出，说明瓶中的压强
（填：大于、小于或等于）瓶外大气压强．
（4）如果用排水集气法收集CO
2时，可采取
的措施．
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制取硫酸铜有以下两种方法：
第一种：Cu+2H
2SO
4（浓）
CuSO
4+SO
2↑+2H
2O；
第二种：2Cu+O
2
2CuO，CuO+H
2SO
4═CuSO
4+H
2O．
请回答下列问题：
（1）通过铜与浓硫酸的反应可以看出，通常情况下不反应的两种物质，在改变
和
后，也可能发生反应．
（2）相对于第二种方法，第一种方法的不足之处是
（填一点即可）．
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下列用字母表示的七种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成．
（1）A、B的组成元素相同，A是人体中含量最多的物质，B分解可以得到A．则A的化学式为
，B的化学式为
．
（2）E、F在常温下均为气态氧化物，其中E可以作燃料，写出E燃烧转化为F的化学方程式
．
（3）已知X在一定条件下可以发生下列反应：X+3E=2Fe+3F，则X的化学式为
．
（4）M为最简单的有机物，是我们日常生活中的一种常用燃料，写出该物质在空气中燃烧的化学方程式
．N是化学实验室中的常用燃料，属于可再生的绿色能源，可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得，其化学式为
．
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