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下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题: (1)指出编号仪器名...

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
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(1)指出编号仪器名称:①______;②______
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为______△2KCl+3O2
(1)熟悉常见仪器的名称和用途; (2)分析装置的特点,选择药品制取氧气.根据制取氧气的步骤及注意的事项,把握开始收集的时机.根据二氧化硫的是一种有污染的气体及性质分析向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液的目的,写出反应的方程式; (3)根据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件确定发生装置;根据二氧化碳的收集方法选择收集装置.分析该装置的优点,写出反应的方程式.根据二氧化碳的密度与空气的密度的关系分析用F装置收集二氧化碳的进气端.当二氧化碳中含有少量的氯化氢气体与水蒸气时,应先除去氯化氢气体再除去水蒸气,分析连接装置的顺序; (4)根据二氧化碳与水反应的性质进行分析. 【解析】 (1)由图示可知标号仪器①是铁架台,②是长颈漏斗; (2)由A装置可知,此装置是加热固体制取气体的装置,如制取氧气,可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,反应的方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;利用排水法收集氧气的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时;二氧化硫是一种有害的气体,利用能与氢氧化钠反应的性质将其吸收掉,反应的方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O; (3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物的状是固体和液体,反应条件是常温,应选用发生装置B,由于二氧化碳的密度大于空气的密度,可选用收集装置E;使用该套装置制取气体的突出优点是:可以随时控制反应发生或停止,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若改用F装置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度大于空气的密度,则气体应从b 端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,要将以上杂质气体除去,应先将氯化氢气体除去,在除去水蒸气.则装置正确的连接顺序是:混合气体→efcd; (4)二氧化碳能与水反应生成了碳酸,所以,溶液的pH小于7,反应的方程式是:H2O+CO2=H2CO3. 故答为:(1)铁架台,长颈漏斗;(2)2KClO32KCl+3O2↑,导管口有气泡连续均匀冒出时,2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;  (3)BE,可以随时控制反应发生或停止,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,b,efcd;(4)<;H2O+CO2=H2CO3.
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考点分析:
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下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:
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(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是______
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是______(只写一个).
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)D实验中待______时,应停止加热.
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2012年1月,广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件.根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动.
查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价   ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在       ③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤实验现象实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量______镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液______
______
铜的活动性顺序大于银
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银
(二)对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为______.小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是______.受小聪与小敏启发,你认为可以用______(写俗称)代替烧碱.
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根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b______c(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为______
(3)t2℃时,50g b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为______
(4)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用______结晶的方法.

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膳食合理,营养均衡是健康的基本保证.
(1)食物的成分主要有蛋白质、______、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.下列食品中富含蛋白质的是______(填写序号).
①菠菜        ②鸡蛋         ③花生油          ④米饭           ⑤牛奶
(2)人体缺______会得夜盲症.目前市场上有“加铁酱油”、“补钙剂”、“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘应理解为______(填写序号).
①原子        ②分子         ③元素           ④单质.
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A    ,E   
(2)由E转化为B的化学方程式为    ;由C转化为A的原理在工业上常用于   
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