“嫦娥二号”于2010年10月1日成功发射．用于发射的火箭是“长征三号丙”运载火箭，它装有大量的液氢和液氧燃料．若现有20t的液氢（H
2）燃料，则需要液氧（O
2）多少吨？
考点分析：
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燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
[查阅资料]物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是______；______．
[实验目的]验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）．
[实验设计与操作]下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）．
在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续 的实验步骤，并按要求填表．
| 步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | 在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热 | |
| ② | 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 | |
| ③ | | |
| ④ | | |
[反思评价]实验过程中，装置B的作用可能是______．
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如图所示，小试管中装有石灰石，滴管内装有稀盐酸，U形管内盛有食用菜籽油．反应前U形管两侧的液面持平．把滴管内的稀盐酸滴入小试管中，石灰石和稀盐酸发生反应．请回答下列问题：
（1）小试管中发生反应的化学方程式为______
（2）U形管内食用菜籽油的液面发生的变化是______．
（3）若U形管内盛的不是菜籽油，而是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳生成碳酸钠的水溶液，该反应的化学方程式为______；U形管内的现象是______．
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化学是一门以实验为基础的科学．
（1）根据如图所示实验，回答以下问题．
①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为______ 2P
2O
5
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A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．生活中常用D来灭火，且①、②基本反应类型相同，③、④基本反应类型相同．它们之间的一部分关系如图所示，（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）
请回答下列问题：
（1）D物质的化学式为
；③、④的基本反应类型是
；E→A的化学方程式
．
（2）若C物质是一种难溶于水的物质，则B→C反应的化学反应方程式为
．
（3）关于此反应下列说法不正确 的是 （填序号）
．
①B物质由两种元素组成
②此反应属于基本反应类型中的置换 反应
③因为反应后有沉淀生成，所以生成物的总质量减小
④参加反应的B与反应后所得体系中氧化物的分子个数比为1：1．
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我们的日常生活离不开金属．
（1）右图是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？
（答出一点即可）
．
（2）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%．铁生锈是铁与空气中的水蒸气、
等发生化学反应的过程．
（3）在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
①一段时间后，可观察到实验Ⅱ的现象是
；反应的化学方程式是
②小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是
．
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是
；
并在上述实验的基础上，补充了一个实验（右图所示），实现了探究目的．他们的实验：X是金属
，Y是
溶液（写出化学式）．
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