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初中化学试题 >
某班学生在野炊时出现了下列情况：第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶，升起炉火后...
某班学生在野炊时出现了下列情况：第一小组的同学在背风的地段支起了炉灶，升起炉火后发现干燥的柴草燃烧不旺，只好使用锅盖往灶堂内扇风，才使得火势越来越旺．第二小组的同学接受了第一小组同学的教训，把炉灶支在了通风良好的空旷地段，结果发现必须找来物品遮挡在炉灶的进风口处，才能保证柴草顺利燃烧起来．请你用所学的关于燃烧的化学知识加以解释．
考点分析：
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人类的生命活动过程中，体内的物质在不断发生着各种各样复杂的变化（含物理变化和化学变化），这些变化的实质就是构成物质的分子、原子、离子等微观粒子的运动与变化，并通过微观粒子的运动与变化跟环境进行物质交换．你可能不会想到，今天你泼出去的一盆污水中的水分子，很可能在将来的某一天会再次被你“喝”下去．有人分析测算，在我们每个人的身体里可能有数百万个原子是来自爱因斯坦的身体．试从微粒构成物质的观点和物质变化的观点简要解释一下，为什么说我们的身体里有许许多多个原子可能是来自爱因斯坦的身体？
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在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式．已知H、C、0、Na四种元素的核电荷数分别为1，6，8，1l，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
| （1）质子数为ll的同种元素的原子和离子 | 粒子的化学符号 | | |
| 对应物质的名称 | | |
| （2）质子数为10的两种不同的分子 | 粒子的化学符号 | | |
| 对应物质的名称 | | |
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阅读下列短文：氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似．（A）纯净的氢氧化钾是白色固体；（B）它极易溶解于水；（C）氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；（D）氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；（E）氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号）______．
（2）写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式．______，______．
（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是______．
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按照一定的依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．张宇同学在家中建立了小小实验室，他收集了许多物质，其中有：①碳酸钠；②氧化钙；③氯化钠；④石灰水；⑤乙醇；⑥铜；⑦石墨；⑧葡萄糖；⑨矿泉水
请你按下列标准进行分类：（填序号）
属于混合物的有
属于有机物的有
属于单质的有
属于盐的有
．
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下列关于实验室制取氧气的说法中．一定正确的是（ ）
A．必须选择含氧元素的物质作原料
B．必须用排水法收集氧气
C．必须使用二氧化锰作催化剂
D．必须使用酒精灯
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