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学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液...
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]小红认为废液中报溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是 (填化学式).
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是 .
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是 ,实验中可以看到的现象是 .
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的 ,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒人下水道,可能造成的危害是 (写一条).
考点分析:
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH
3),应选择的发生装置是______ (填上图字母).
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A~J都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件其他生成物均已略去).已知A为金属单质、其它均为化合物,
C为大理石的主要成分,E为一种常见的不挥发性酸,I物质中含钠元素,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
、F
,
(2)写出下列反应方程式:
J+E:
,
G+H:
.
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小丽同学在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用.
(1)小丽同学发现农庄里使用大量材料:①围在鸡舍外面的铁丝网;②猪舍用的混凝土;③家禽家畜食槽使用的铝合金;④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜.
以上材料中使用复合材料的是
(填序号,下同),使用有机合成材料的是
.
(2)生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试,小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯(如图),只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的新能源是
.
沼气池示意图
(3)生态农庄大量作用沼气做能源,沼气的主要成分是甲烷(CH
4),沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等.写出甲烷燃烧的反应的化学方程式为:
.
(4)生态农庄除大量的动物粪便外,还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾,针对这些废弃物,下列说法正确的是
.
①生物垃圾可用于制沼气的原料
②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
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某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
| 反应前 | 反应后 |
实 验 数 据 | 烧杯和稀盐酸 的质量 | 石灰石样品 的质量 | 烧杯和其中混 合物的质量 |
150g | 12g | 157.6g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为______g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.
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从以下所给元素C、H、O、N、Cl、Ca中按要求写出对应的化学符号:
①高锰酸钾中的阴离子______; ②碳酸氢铵中氮元素显-3价______;
③建筑上常用的一种盐______; ④能造成温室效应的一种有机物______;
⑤常见的酸性调味品______.
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