某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸,课外活动小组以此作为课题,探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体.他们设计了两种不同的方案,请你参加讨论:
(1)方案一:选用镁粉为试剂.
往废水中逐次加入镁粉,当观察到______时,说明加入的镁粉的量已经足够,接下来的操作依次是______和______,从而得到氯化镁固体.
(2)方案二:选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当观察到______时,停止滴入氢氧化钠溶液.为了得到纯净的氯化镁固体,接着进行的操作应该是______
(3)比较以上两个方案,假设实验中都没有损耗,那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同?______,理由是______.
(4)继续探究:请你设计新的方案,要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂,那么你想选用的试剂是______(填化学式)发生的化学反应方程式是______.
考点分析:
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被称为“生命之源”的水(H
2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H
2O
2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. |
A试管中无明显现象
B试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是: ______; B试管中的无色液体是: ______; |
(1)B试管中发生反应的化学方程式:______ 2H
2O+O
2↑
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实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠,其中一部分已转化成为了碳酸钠.现需用该药品配制氢氧化钠溶液.取50克该药品,溶于200mL水中(水的密度为1g/cm
3),然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水,当用去100克澄清石灰水时,碳酸钠恰好反应完全.
计算:
(1)50克该药品中碳酸钠的质量;
(2)滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数.(精确到0.01%)
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某兴趣小组做了如下实验.提纯NaCl
请根据实验回答下列问题:(1)操作①、②、③依次为图中的(填序号)______.
(2)若得到NaCl的产率比实际值偏低,则可能的原因是(填序号)______.
A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出
C.蒸发时,看到晶体析出,立即停止加热 D.溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足.
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某化工厂排出的废液中含有AgNO
3、Zn(NO
3)
2和Cu(NO
3)
2三种物质.为了分离并回收金属银和铜,某化学课外小组的同学们设计了如下实验方案:
根据以上实验方案你认为(写化学式):固体X是
;固体Y是
;滤液B中的溶质是
;写出滤液A到滤液B和固体Y的化学方程式
.
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把相同体积、相同质量分数的稀盐酸,分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H
2的质量与反应时间的关系如图所示.这三种金属的活动性顺序为
;假如X、Y、Z都是+2价金属,则相对原子质量由大到小的顺序为
.
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