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用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题. (1)...

用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.manfen5.com 满分网
(1)实验时气体按图示从左向右移动,则这套装置的连接顺序是(填接口处字母):CO→______
(2)B中发生反应的化学方程式为______ Cu+CO2
(1)根据一氧化碳还原氧化铜的反应特点组装仪器; (2)根据一氧化碳还原氧化铜的反应原理书写方程式; (3)根据一氧化碳具有可燃性分析解答; (4)采用排水法收集,则需先将瓶子装满水,气体从短管进,长管出水;将气体排出时,水从长管进,短管出气. 【解析】 (1)一氧化碳还原氧化铜时,先通入一氧化碳、然后进行加热反应、检验生成物、尾气吸收,所以连接装置的顺序为:C→B→A,导管接口顺序是CO→bca(cba);故答案为:bca(cba); (2)一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,方程式是CuO+COCu+CO2; (3)由于一氧化碳气体具有可燃性,而一氧化碳有毒,所以可利用其可燃性烧掉,防止污染空气;一氧化碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O22CO2; (4)用排水法收集一氧化碳时,从e端进入集气瓶,一氧化碳聚集在上部将水从d导管中压出;要将水重新注入装置C中而将CO气体排出,此时水应从接口d进入,一氧化碳聚集在上部从e口排出; 故答案为: (1)bca(cba);(2)CuO+COCu+CO2;(3)燃烧掉;2CO+O22CO2;(4)e; d.
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考点分析:
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已知多种金属或它们的化合物在灼烧时,会使火焰呈现特殊的颜色,化学上叫焰色反应;已知:钾-紫色,钠-黄色,钙-砖红色,钡-黄绿色,铜-绿色.现将A、B两种化合物的溶液混合后进行如图所示实验(反应均恰好完全):
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试回答:
(1)E的化学式______
(2)A、B、C、D化学式分别为________________________
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小唐、小伍与小义三位学生去游泳池游泳,小伍对池内“蓝色水”产生好奇,引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望.他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”,根据已有的经验共同讨论、设计、分工、合作进行如下实验:
[作出猜想]根据溶液的颜色几位同学作出初步假设,在游泳池中可能含有硫酸铜.
[实验验证]
分工小唐小伍小义
实验操作manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网

实验现象

液体内铁丝变红

产生白色沉淀

______
实验结论
含有______元素

白色沉淀是______
“蓝色水”中溶质的化学式是______
试写出上面三位同学所设计实验中所发生的反应的化学方程式:①______,②______,③______
[作出评价]由此可见,如果到游泳场中游泳后,应该及时去冲冼.从这三位同学的实验过程中,你认为进行科学探究须具备______精神.
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某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸,课外活动小组以此作为课题,探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体.他们设计了两种不同的方案,请你参加讨论:
(1)方案一:选用镁粉为试剂.
往废水中逐次加入镁粉,当观察到______时,说明加入的镁粉的量已经足够,接下来的操作依次是____________,从而得到氯化镁固体.
(2)方案二:选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当观察到______时,停止滴入氢氧化钠溶液.为了得到纯净的氯化镁固体,接着进行的操作应该是______
(3)比较以上两个方案,假设实验中都没有损耗,那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同?______,理由是______
(4)继续探究:请你设计新的方案,要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂,那么你想选用的试剂是______(填化学式)发生的化学反应方程式是______
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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.manfen5.com 满分网


A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生


A试管中的无色液体是:
______
B试管中的无色液体是:
______
(1)B试管中发生反应的化学方程式:______ 2H2O+O2查看答案
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计算:
(1)50克该药品中碳酸钠的质量;
(2)滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数.(精确到0.01%)
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