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CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制...

CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示.在干燥管内的铜网上应盛放    ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是    ,其原因是    (用化学方程式表示)
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如右图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是   
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是
   
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是   
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入    ,观察到    现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.
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(1)根据盐酸的性质和二氧化碳的性质,选择适当的器材,设计合理的装置; (2)因为二氧化碳易于碱性溶液发生反应. 【解析】 (1)因为盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳,所以在铜网上应放置大理石(碳酸钙); 若将铜网换为铁网,则盐酸发生置换反应会生成氢气,即二氧化碳中混用大量的氢气,故应放铜网; (2)①因为二氧化碳溶于水显弱酸性,所以能与氢氧化钠发生化学反应生成碳酸钠,瓶内气体减少,气压降低,故甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.若将氢氧化钠溶液换为清水或酸性溶液则无此现象; ②因为变瘪后的塑料瓶内有碳酸钙生成,所以若加入酸性溶液会有气泡生成. 故答案为:大理石(或石灰石),铁网被腐蚀,制得的CO2气体中混有H2,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, 氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低. CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低. 将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别. 稀盐酸,有气泡产生.
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考点分析:
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组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化.这些变化是有规律可循的.有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示.
(1)在四种基本反应类型中,可用上式表示的是反应____________反应.
(2)不属于四种基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是______
.
CO2+2H2O 查看答案
归纳总结是学习化学的有效方法.以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结,请你帮助完成:
(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:A.药品能吸收空气中的水蒸气;B.药品能与空气中的某些成分发生化学反应.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是   
②写出一个符合情况A的药品名称   
③写出一个符合情况B的化学方程式   
(2)影响化学反应速率的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积.请举例论证下列两种因素的影响.
①反应物的浓度越大,反应速率越大.如:   
②反应物的接触面积越大,反应速率越大.如:    查看答案
下列有关指定容器中水的主要作用的说法,错误的是( )
实验
装置
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硫在氧气中燃烧
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测定空气中氧气含量
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铁丝在氧气中燃烧
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主要作用集气瓶中的水:
吸收反应放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出空气中O2体积分数
集气瓶中的水:
冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:
加热铜片温度,
隔绝空气
选项ABCD

A.A
B.B
C.C
D.D
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A.点A
B.点B
C.点C
D.点D
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A图是物质M和N的溶解度曲线.B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液,试管底均有未溶解的M、N固体.向烧杯中加入一种物质后,甲中的固体减少,乙中的固体增加,则加入的物质不可能是( )
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A.浓硫酸
B.硝酸铵固体
C.氧化钙
D.氢氧化钠固体
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