某课外活动小组的同学对一批钢铁样品（含杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行了实验，其中只有一位同学所取的稀硫酸与样品恰好完全反应，实验数据如下：
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 烧杯+稀硫酸 | 200g | 150g | 150g |
| 加入的钢铁样品 | 9g | 9g | 14g |
| 充分反应后，烧杯+剩余物 | 208.7g | 158.7g | 163.7g |
请你根据所给数据，回答下列问题：
（1）所取的稀硫酸与钢铁样品恰好完全反应的是______同学．
（2）该钢铁样品中含铁的质量分数为多少？
考点分析：
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实验室有一杯无色透明的废液，废液中的溶质为NaOH、H
2SO
4、Na
2SO
4、HCl、Cu（NO
3）
2五种物质中的两种，为了确定其溶质的组成，进行如下实验（假设每步均恰好完全反应）．
请回答：
（1）白色沉淀A是______，操作Ⅰ的名称是______；
（2）废液中一定没有的物质是______，一定含有的阳离子是______；
（3）废液中溶质的组成最多有______种，请写出其中任意的一种溶质的组成______．
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小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；
[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；
[实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能______；
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______ 2MgO
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运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
| 温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
| 硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
（1）B是______的溶解度曲线（用化学式填空）．
（2）60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为______ g．
（3）A溶液中溶有少量的B，要得到较纯净的A溶液，可采取的方法是______．
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图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图．
请完成下列问题：
（1）图甲方框的横线上填的是______，图乙方框横线上的数字是______．
（2）图甲所示两种元素形成化合物的化学式为______．
（3）下图是某个反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是______．
A．参加反应的
和
分子的个数比是 2：1
B．该反应是化合反应
C．该反应有2种生成物
D．
是该化学反应的催化剂．
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按要求用相应的化学用语填空．
（1）2个铁离子______；
（2）4个甲烷分子______；
（3）在通电条件下只有两种气体生成的分解反应______ 2H
2↑+O
2↑
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