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如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图,请回答...
如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO
2并检验其性质的装置示意图,请回答下列问题:
(1)代号a所指仪器的名称是______,A装置中发生的化学方程式为______;
(2)将A中产生的气体通入到B中一会儿,未见其中变浑浊.李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致.他用化学方程式表示为:
Ca(OH)
2+CO
2=CaCO
3↓+H
2O CaCO
3+2HCl=CaCl
2+H
2O+CO
2↑
你的解释还可更简捷,请用一个化学方程式表示:______;
(3)张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后,向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置,振荡,发现烧瓶中的气球逐渐变大,且溶液始终无色透明,则M可能是______(填写一种物质的化学式);
(4)请设计一个方案,验证C装置中反应的生成物中含有CO
32-.简述实验过程:______;
(5)将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰.则反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
考点分析:
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用湿润的pH试纸测定某稀盐酸的酸碱度时,若各项操作方法都正确,则所测得的pH比稀盐酸的实际pH______(选填“偏大”、“偏小”、或“无影响”).小明同学用托盘天平称量5.8gNaCl(1g以下用游码)时,若药品放在了右盘,则他所称NaCl的实际值量为______g.向一张洁白的滤纸上喷A时,无明显变化;再喷足量的B时,出现了一个红色的小猫图象;接着喷C时,小猫的图象又消失了.已知A、B、C都是实验室常用的试剂.请推测滤纸上原先绘制小猫图象的试剂是______,A显______性(选填“酸”、“碱”或“中”).
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已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两种溶液间能发生反应).又知A、B、D都是由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持生命活动的单质(通常状态下为气体).请按要求回答下列问题:
(1)写出F的名称______,E的俗名______;A的化学式______;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B---D:______
②能生成C,且反应物为两种盐的复分解反应:______;
(3)A→D可以通过A分别与______种不同类型的物质反应来实现;
(4)与B组成元素相同的另一种物质的还原性在工业上有重要用途,请写出一个化学方程式予以表示______ Cu+CO
2
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如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t
1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小依次为S
1g、S
2g、S
3g.则S
1、S
2、S
3这三个数中最大的是______,最小的是______;
(2)t
2℃时,A的溶解度为Sg,该温度下,A的饱和溶液中,溶质的质量分数为______;
(3)将t
3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t
2℃时,所得溶液中溶质的质量分数依次为a%、b%、c%,则a、b、c由大到小的顺序是______.
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已知某粒子(原子或离子)的核外共有2个电子层,其结构示意图为:
(1)若该粒子为原子时,则m=______;
(2)若该粒子为阴离子时,则m-2______x(选填“>”“<”或“=”);
(3)若x=8,请写出符合该组成结构且显不同电性的各一种粒子的化学符号:______.
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相同质量的H
2、CH
4和CO完全燃烧需要氧气的质量( )
A.CO最多,H
2最少
B.H
2最多,CH
4最少
C.H
2最多,CO最少
D.CH
4最多,CO最少
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