Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
| 加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) |
第1次 | 40 | m |
第2次 | 40 | 14.8 |
第3次 | 40 | 12.2 |
第4次 | 40 | 11.2 |
第5次 | 40 | 11.2 |
试回答下列问题:
(1)从以上数据可知,最后剩余的11.2g固体的成分是______;表格中,m=______.
(2)黄铜样品中锌的质量分数为______.
(3)计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?
(4)配制100g该浓度的稀硫酸需要质量分数为98%浓硫酸的质量是多少?
考点分析:
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潜水艇有两种供氧的装置,第一种是储备压缩氧气,第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na
2O
2)做供氧剂,小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣,于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动.
[查阅资料]
(I)过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合,将人们呼出的CO
2转换成O
2,以供呼吸之用.
(II)二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种,一种是氧气,另一种是化合物.
(III)人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气.
(1)小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气.
若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,则B中装置可采用上图中的______(填数字序号,下同);E中装置可采用上图中的______;B中的化学方程式为______.
(2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质?
[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质?小红作出了以下三种猜想:
①是碳酸 ②是氢氧化钠 ③是碳酸钠
通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想______(填数字序号)一定是错误的,理由是______.
[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中,加入______, 把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 | ①______ ②______ | 猜想______是正确的 |
[反思与交流]
①小红若用图A来代替B装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意小红的做法?______(填“是”或“否”)原因:______.
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:______Na
2O
2+______CO
2=O
2+______.
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化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③______.
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤. | | |
②取少量滤渣于试管中______. | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质. |
③取少量滤液于试管中,______. | ______ | 氢氧化钙没有完全变质. 该反应的化学方程式为______. |
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于它与空气中的______发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应______ 保存.
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请根据如图装置回答:
(1)在实验室可用同一气体发生装置制取O
2、H
2、CO
2三种气体,写出用该装置制取O
2的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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框图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分,E、F、I为无色气体.根据图示回答下列问题.
(1)写出有关物质的化学式:B:
,C:
.
(2)写出反应④的化学方程式:
.
(3)反应①属于
反应(填反应类型).
(4)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是
(写一条).
(5)要使反应⑤能够发生,需要反应物B和M,其中M的化学式为
.
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2012年奥运会将在英国伦敦举行.奥运五环代表五大洲人们手拉手和睦相处.如图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钙溶液中的一种物质.常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D.请填空:
(1)写出下列物质的化学式:B______,D______;
(2)写出B与C发生反应的化学方程式:______,C与D发生反应的化学方程式:______;
(3)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是______.
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