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下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ） A．Fe2+、Ca2+、CO32-、...
下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）
A．Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-
B．Na+、SO42-、Cl-、OH-
C．Ba2+、H+、Cl-、OH-
D．Ag+、NH4+、NO3-、OH-
考点分析：
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下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ）
| 序号 | 实验目的 | 实验过程 |
| ① | 除去杂质 | 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 |
| ② | 确定成分 | 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 |
| ③ | 证明变质 | 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水 |
| ④ | 测定纯度 | 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 |
A．②③
B．①③
C．②④
D．①④
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实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是（ ）
A．配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥
B．做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨
C．用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿
D．进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁
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下列图①～④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）
A．①在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分
B．②向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
C．③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D．④相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应
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下列每组对比实验不能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验设计 | 实验目的 |
| 实验一 | 实验二 |
| A | 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 催化剂对化学反应速率的影响 |
| B | 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 | 将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没 | 铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| C | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| D | 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 | 酸雨危害的模拟实验 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ）
A．氯化钠和水
B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．铜和稀硫酸
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