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草酸钙(化学式为CaC2O4,相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体,受...
草酸钙(化学式为CaC
2O
4,相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体,受热能分解.小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化,进行如下实验:取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示.请回答下列问题:
(1)t
1~t
2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为______;同时生成一种白色同体,它与大理石的主要成分相同,则该段时问内反应的化学方程式为______ CaCO
3+CO↑
考点分析:
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下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号 表示配制溶液的正确操作顺序______.
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是______.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游 码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为______.
(4)根据计算需要量取水的体积是______(水的密度为1g/mL).量取读数时,下图视线角度正确的是______.(选填字母标号)
(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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有A、B、C、D、E五种实验装置,根据装置图回答下列问题 (装置用序号表示):
(1)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是______,选用装置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸气时,D内盛放的试剂应是______.(填化学名称)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取______(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是______,用该装置制取氧气的化学反应方程式是______△2KCl+3O
2↑或2H
2O
22H
2O+O
2↑
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构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:
A
;B
;C
.
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
.
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化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H
2S)气体和二氧化硫气体.如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.请回答下列问题:
(1)若用“
”表示氢原子,用“
”表示氧原子,用“
”表示硫原子,上
述反应过程可用下图表示:
该反应的化学方程式为
;
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是
.
(3)已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等.反应完毕,处理瓶中剩余的气体的方法是
.
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下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图象回答下列问题:
(1)P点的含义是
.
(2)t
2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成
g溶液.
(3)t
2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
(填写物质序号).
(4)相同质量的a、b、c三种物质t
2℃时的饱和溶液降温到t
1℃时,析出晶体较多的是
,没有晶体析出的是
.
(5)将t
1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t
2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是
(填写物质序号).
(6)M、N两点均表示a物质的溶液,下列做法不能实现M、N间的相互转化的是
A、从N→M:先向N中加入适量的固体a再降温
B、从N→M:先将N降温再加入适量固体a
C、从M→N:先将M降温再将其升温
D、从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水.
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