为测定某纯碱（Na
2CO
3）样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）．产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示．
试计算：
（1）二氧化碳的质量；
（2）试样中碳酸钠的质量．
考点分析：
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如图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．请回答：
（1）A的名称是______，在反应①中，物质X起______作用；
（2）说出物质Z的一个用途______；
（3）反应②的化学方程式为______；
（4）反应⑥的化学方程式为______；
（5）反应①-⑥涉及的基本反应类型有______种．
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某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
[提出问题]这瓶溶液是什么溶液？
[查阅资料]（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
（2）碱性的Na
2CO
3溶液与中性的CaCl
2溶液发生复分解反应．
[提出猜想]猜想一：这瓶溶液是：氯化钠溶液；
猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液；
猜想三：这瓶溶液是：______．
[实验验证]为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动
实验一：验证猜想一和猜想二
| 序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
| ① | 取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加2-3滴无色酚酞试液． | 无色酚酞试液变红 | 该溶液不可能是______．理由是______． |
| ② | 另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸． | ______． | 溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为______． |
由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．你认为，该结论是否正确？理由是______．
实验二：验证猜想三
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
| ______． | ______． | 该溶液是氢氧化钠溶液． |
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一瓶无色液体A，含有NaCl、NaOH和Na
2CO
3中的两种；一包白色粉末B，含有CaO、Ca（OH）
2和CaCO
3中的两种．化学小组的同学为了探究A和B的成分，设计了如图所示的实验方案，请根据图示过程回答问题．
（1）固体C难溶于水，是一种常见的补钙产品，则固体C是
（填写化学式和名称均可，下同），与盐酸反应的化学方程式为
；
（2）液体A中一定含有
，白色粉末B中一定含有
．写出滤液1与液
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建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
（1）构成水的基本微粒是______（填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）电解水的化学方程式______ 2H
2↑+O
2↑
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以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 |  |  |  |  |  |
| 有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
填字母序号）．
a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图1所示的化学反应．图中a微粒的化学式为
．
（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na
2CO
3和H
2O
2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
．
（4）图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
（填标号）．
A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点．
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