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初中化学试题 >
请根据所提供的仪器,按要求填空: (1)图中①、②的名称分别是 、 ;若用B装置...
请根据所提供的仪器,按要求填空:
(1)图中①、②的名称分别是
、
;若用B装置除去CO
2中的水蒸气,则B中应装入的液体是
,气体应从
口通入(填字母)
(2)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示)来替代图(I)中的装置A,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用装置A做实验的优点是
(填序号):
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质
(3)图(I)中的装置A虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取
(填序号)取代A中的单孔塞,以达到便于控制反应且获得平稳的气流的目的.用该装置制取氧气时,反应的化学方程式为
.收集方法是
,检验该气体满瓶的方法是
.若该装置中装有石灰石和稀盐酸,则可制取的气体的化学方程式是
.
考点分析:
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南洋电缆是汕头市一家以生产电缆类产品为主的上市公司.在电缆生产过程中,不可避免的会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).金山中学化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.甲、乙同学根据已学知识,提出了两种途径:
(1)A的化学式为
,操作a的名称是
.
(2)①的反应基本类型为
;反应②、③的化学反应方程式分别是:
②
;③
.
(3)已知:Cu+2H
2SO
4 (浓)
CuSO
4+SO
2↑+2H
2O.从环保角度对两种途径的不同部分进行比较,你认为
(填I”或“Ⅱ”)的方案更合理.理由是:
.
(4)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应加入略过量的铁屑.丁又提出了疑问:“如果铁过量,剩余的铁会混在红色粉末中,该怎么处理呢?”.请提出一种简单的化学方法进行处理(用文字叙述):
.
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右图中所有物质均为初中化学中的常见物质,其中常温下,甲、乙、C、E均为无色气体,戊是目前年产量最高的金属,农业上常用F改良酸性土壤.图中有部分反应物和生成物未标出.请填写以下空白:
(1)写出A、B、G的化学式:A
B
G
;
(2)F的水溶液可用来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为
;
(3)将F的固体粉末与(NH
4)
2SO
4等混合研磨,可区别含
(填写化学符号)的氮肥和钾肥;
(4)D在食品保存中常用作
;反应④的实验现象是
;
(5)反应⑤的化学方程式为
.
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元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.请你阅读后,回答下列问题:
1H +1 | | 2He
|
3Li +1 | 4Be +2 | 5B +3 | 6C +4-4 | 7N +5-3 | 8O -2 | 9F -1 | 10Ne
|
11Na +1 | 12Mg +2 | 13Al +3 | 14Si +4-4 | 15P +5-3 | 16S | 17Cl +7-1 | 18Ar
|
(1)11号元素原子在化学反应中形成的离子符号是
.
(2)请你推测,16号元素的最高正化合价的氧化物的化学式为
.
(3)X
3+的结构示意图如右图所示,该元素位于周期表中第
周期,它与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式为
;
(4)从化合价角度分析,我们可以发现一些规律.请写出其中的一个:
.
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向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试液)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下.请分析并回答下列问题:
加入NaOH溶液的体积/mL | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
(1)当加入氢氧化钠溶液的体积为
mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应,参加反应的稀盐酸的溶质与其氢氧化钠溶液的溶质的质量之比为
.
(2)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显
色;
(3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有
.
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右图是硝酸钾溶解度曲线.
(1)硝酸钾溶液中的溶质是
.
(2)从右图曲线可以得到的信息是
(写一条即可).
(3)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是
.
A.④中溶质的质量分数最大 B.②⑤中溶质的质量分数相等 C.①③④中没有固体存在 D.②④⑤的溶液为饱和溶液.
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