小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量．现取13.4g固体样品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系．
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是______g．
（2）样品中氯化钠的质量是多少？
（3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
考点分析：
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某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO
2，并验证CO
2 的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
（1）【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
（2）【猜想与验证】
①甲同学认为可能石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是______，说明澄清石灰水没有变质．写出该反应的化学方程式______．
②乙同学认为制得的CO
2 中可能混有HCl．他作出此猜想的依据是______．
他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO
2中混有HCl气体．
③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是______．
请你和他们一起设计实验证明：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液，通入制得的气体 | ______ | CO2中混有HCl 气体．
化学方程式______ |
（3）【反思与评价】
丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO
2 不纯，何不用稀H
2SO
4 代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？______，理由是______．
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先______后______，防止水倒流，炸裂试管．若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、______、洗涤、干燥．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为______
.
2
H2O+
O2↑
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化学与我们的生活息息相关，就在我们身边．
（1）目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温炭化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质．放置在汽车、房间、衣橱内，可以去除潮气、异味等，据此请你描述竹炭具有的一种性质：______．
（2）正常雨水pH=5.6的原因是（写化学方程式）______．
（3）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了．他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：
①食醋的pH______7（填“＜”“=”或“＞”），纯碱属于______（填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物．②结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途______．
（4）已知Cl
2通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：Cl
2+H
2O=HCl+HClO、2HClO
2HCl+O
2↑．
①HClO中氯元素的化合价为______．
②将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是______（填化学式）．任写一个体现该溶液化学性质的方程式：______．
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生活中蕴科学，留心处皆学问．请用下列序号填空．
①Na
2CO
3 ②CaO ③NH
4H
2PO
4 ④C
6H
12O
6 ⑤NaCl
（1）可作复合肥料______；
（2）与水反应放热可以煮鸡蛋______；
（3）人体血糖含量的“糖”______；
（4）侯氏联合制碱法的主产品______；
（5）“请往菜里加点盐”中的“盐”指______．
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由Mg（OH）
2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%，取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（ ）
A．12g
B．24g
C．36g
D．48g
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