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下列变化中，属于化学变化的是（ ） A． 铜像生锈 B． 冰雪消融 C． 折叠纸...
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．
铜像生锈
B．
冰雪消融
C．
折叠纸人
D．
菠萝榨汁
考点分析：
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某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用25g石灰石样品，平均分成5份依次加入到60g稀盐酸中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
| 石灰石的用量 | 剩余固体的总质量 |
| 第一次加入5g | 1g |
| 第二次加入5g | 2g |
| 第三次加入5g | 3g |
| 第四次加入5g | 8g |
| 第五次加入5g | 13g |
（1）从表中数据可知，这五次实验中，第______次石灰石样品中的碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应．
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
（3）计算该化学兴趣小组所用稀盐酸中溶质的质量分数．
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小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是______．
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【查询资料】1．已知反应：BaCl
2+Na
2CO
3═2NaCl+BaCO
3↓
2．部分盐溶液的pH如下表：
| 盐溶液 | NaCl | Na2CO3 | BaCl2 |
| pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
【实验设计】小刚依据查询的资料设计实验步骤，请你帮他补充完整．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钡溶液，并不断振荡． | | 说明原来溶液中，一定含有的溶质是碳酸钠． |
| （2）向步骤（1）充分反应后的溶液中滴加． | | 说明原来溶液中，还一定含有． |
【实验结论】通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质．
【进一步实验】小刚用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．他设计如图所示的实验方案．
（1）写出步骤①发生反应的化学方程式______；
（2）步骤①中滴加适量溶液A后的操作是______；
（3）步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是______．
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我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称：______；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第______个考题；
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：______、______；
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：______ 2H
2O+O
2↑
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A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂．
（1）根据图推断，C是______，D是______，E是______（填写化学式）．
（2）写出反应①的化学方程式______ CaO+CO
2↑
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2011年3月13日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，随即引发约10米高海啸，几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区．
（1）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过______（填操作名称）而实现．
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．测定液体pH的方法是______．
日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入______等消毒剂，也可以通过______操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（2）为防止灾后疫情的发生，某医疗小队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液______kg，配制的主要步骤是：______、______、______．
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