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如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如...
如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如下图:
(1)若E为浅绿色溶液,D为无色气体,F为红色金属,则A的化学式可能是
,D可以与
反应生成F.
(2)若B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体,E通常为无色液体,则F的化学式为
,C能与
反应生成A.
考点分析:
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下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图象回答下列问题:
(1)P点的含义是
.
(2)t
2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成
g溶液.
(3)t
2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
(填写物质序号).
(4)相同质量的a、b、c三种物质t
2℃时的饱和溶液降温到t
1℃时,析出晶体较多的是
,没有晶体析出的是
.
(5)将t
1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t
2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是
(填写物质序号).
(6)M、N两点均表示a物质的溶液,下列做法不能实现M、N间的相互转化的是
A、从N→M:先向N中加入适量的固体a再降温
B、从N→M:先将N降温再加入适量固体a
C、从M→N:先将M降温再将其升温
D、从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水.
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用如图所示装置进行实验:
(1)当打开止水夹,挤压滴管将液体A滴入试管①时,观察到试管②有气泡产生.
①若固体B来源于饮料罐,写出一合理的化学反应方程式:
.
②若固体B来源于废电池,且发生分解反应,写出一合理的 化学反应方程式:
.
③若液体A遇固体B发生化合反应,写出一合理的化学反应方程式:
.
④若液体A、固体B来源于厨房用品,则A为
.
(2)当打开止水夹,挤压滴管将液体A滴入试管①时,观察到试管②中的水慢慢被倒吸于导气管内一段,固体B可做化肥,固体B是
.
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下图标出的是白炽灯泡组成的物质,请根据右图回答下列问题.
(1)所标物质中肯定属于合金的是
,(写一种即可)
(2)物质的性质决定其用途,用钨做灯丝是因为钨
,
灯泡中冲入氮气是利用了氮气的
性质
(3)白炽灯通电发光是发生的能量转化,是电能转化为
.
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做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).某同学处理废液时做了如下实验:取废液缸中上层清液40mL于烧杯中,逐滴滴入Na
2CO
3溶液至过量.记录滴入Na
2CO
3溶液质量(x)与有关量的变化关系如图所示.下列判断正确的是( )
A.图中纵坐标(y)表示生成CO
2的质量
B.反应进行到B点时,溶液中的溶质是NaCl
C.OA段发生反应的化学方程式是Na
2CO
3+CaCl
2=2NaCl+CaCO
3↓
D.C点溶液的pH=7
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研究物质的变化时可使用具有放射性的
18O作为“示踪原子”.科学家希尔和尼尔研究证明,光合作用的通式应更合理地表达为:6CO
2+12H
218O
C
6H
12O
6+6H
2O+6
18O
2在光照充分的环境里,将一种植物--黑藻放入含有“示踪原子”
18O的水中一段时间后分析“示踪原子”,最有可能是( )
A.在植物体周围的空气中发现
B.在植物体内的葡萄糖(C
6H
12O
6)中发现
C.在植物体内的淀粉和蛋白质中发现
D.无法确定示踪原子在什么地方出现
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