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如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如...

如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如下图:
(1)若E为浅绿色溶液,D为无色气体,F为红色金属,则A的化学式可能是    ,D可以与    反应生成F.
(2)若B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体,E通常为无色液体,则F的化学式为    ,C能与    反应生成A.
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从题干所给的条件和框图给出的物质之间的转化,抓住解题突破口,进行解题. (1)A+B→D+E,E为浅绿色溶液,D为无色气体,则该反应为铁与酸的反应,D为氢气,E为亚铁盐的溶液,B+C→E+F,F为红色金属,则F为铜,此反应为金属铁与铜盐溶液的反应; (2)B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体,故B为二氧化碳,可以与碱氢氧化钠或氢氧化钙发生化学反应,生成碳酸盐和水,E通常为无色液体,故E为水. 【解析】 (1)E为浅绿色溶液,说明E为亚铁盐的溶液,D为无色气体,说明该反应为铁与酸的反应,所用的酸可以是稀硫酸或盐酸,D为氢气,F为红色金属,说明F为铜,故可以用氢气还原氧化铜得到铜,所以本题答案为:H2SO4或HCl,CuO; (2)B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体,故B为二氧化碳,E通常为无色液体,故E为水,B与A或C反应都能生成水,说明AC为碱类物质,可以为氢氧化钠或氢氧化钙,那么生成的D和F为碳酸钠和碳酸钙,根据框图又有D→F,说明D为碳酸钠,F为碳酸钙,故A为氢氧化钠,C为氢氧化钙,所以本题答案为:CaCO3,Na2CO3.
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考点分析:
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下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图象回答下列问题:

(1)P点的含义是   
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成    g溶液.
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是    (填写物质序号).
(4)相同质量的a、b、c三种物质t2℃时的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是    ,没有晶体析出的是   
(5)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是    (填写物质序号).
(6)M、N两点均表示a物质的溶液,下列做法不能实现M、N间的相互转化的是   
A、从N→M:先向N中加入适量的固体a再降温
B、从N→M:先将N降温再加入适量固体a
C、从M→N:先将M降温再将其升温
D、从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水.
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用如图所示装置进行实验:
(1)当打开止水夹,挤压滴管将液体A滴入试管①时,观察到试管②有气泡产生.
①若固体B来源于饮料罐,写出一合理的化学反应方程式:   
②若固体B来源于废电池,且发生分解反应,写出一合理的  化学反应方程式:   
③若液体A遇固体B发生化合反应,写出一合理的化学反应方程式:   
④若液体A、固体B来源于厨房用品,则A为   
(2)当打开止水夹,挤压滴管将液体A滴入试管①时,观察到试管②中的水慢慢被倒吸于导气管内一段,固体B可做化肥,固体B是   
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(2)物质的性质决定其用途,用钨做灯丝是因为钨   
灯泡中冲入氮气是利用了氮气的    性质
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A.图中纵坐标(y)表示生成CO2的质量
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C.OA段发生反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
D.C点溶液的pH=7
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B.在植物体内的葡萄糖(C6H12O6)中发现
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