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甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时,得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+...
甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时,得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子.经测试:甲组同学实验所得废液的pH=13;那么,乙组同学实验废液中含有的离子是 .
经合作讨论,甲、乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后,可将废液中对环境污染较为严重的Ba2+、Cu2+、OH-离子除去.请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式:
① ;② .
考点分析:
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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
对固体猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na
2CO
3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na
2CO
3混合物.
实验和推断:
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______.
(2)若A是Ca(OH)
2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl
2溶液,当实验现象a为______,现象b为______,则猜想Ⅱ成立.
反 思:
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)______.
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CO
2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO
2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示.在干燥管内的铜网上应盛放______;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是______,其原因是(用化学方程式表示)______.
(2)该兴趣小组同学将制得的CO
2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO
2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是______.
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO
2和NaOH发生了反应.其理由是______.
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是______.
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______,观察到______现象,从而证明CO
2与NaOH已经发生了反应.
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化学与生活息息相关,所以学好化学知识能让我们解除一些困扰.
(1)张楠经常感冒,医生说她维生素摄入量不足,建议小芳多吃
(填字母).经化验,张楠血色素低,患有轻度贫血,应适量补充
元素.
A.
鸡蛋和瘦肉 B.
米饭和馒头
C.
蔬菜和水果 D.
花生和油脂
(2)
“我有我奥妙”是一则广告语,合成洗涤剂有较好的去油污能力,这是因为对油污的
(3)
上海世博会中国馆“东方之冠”的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒.
其中钢属于
材料
(4)
为预防燃气泄漏发生火灾,家中的报警器“狗鼻子”,安装在A处的原因
.
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从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钠离子
;
②三个氢氧根离子
;
③硝酸铵中显-3价的氮元素
;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式
:
①天然气的主要成分是
;
②能用于人工降雨的物质是
;
③地壳中含量最多的金属元素
;
④具有优良导电性的非金属单质是
;
⑤作建筑材料的盐是
.
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现有盐酸和CaCl
2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示.则X是( )
A.水
B.澄清石灰水
C.纯碱溶液
D.稀盐酸
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