2010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸.消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭.环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮灭火的主要原理是______.
(2)目前计入空气污染物的项目为:一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、______等.
(3)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体.设计实验方案如下:
实验目的:确定气体样品中是否含有CO.
实验原理:①除去收集的空气样品中的二氧化碳;②3CO+Fe
2O
32Fe+3CO
2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe
2O
3,反应的物质).
实验仪器:
请根据他们的设计回答下列问题:
①在实验时,上述仪器的连接顺序是:丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是______.
②根据实验中出现的______
或______现象,能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO.
③从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进?
______.
考点分析:
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我们在实验室制取物质和进行物质性质实验的常用装置.请按要求回答下面的问题:
①检查装置B气密性的方法是______;
②若在实验室中制得一瓶氧气,你选择的化学反应是______△2KCl+3O
2↑(或者2H
2O
22H
2O+O
2↑).
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玉树地震发生后,全国上下众志成城,抗震救灾.在灾后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO
2)作消毒剂.ClO
2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解.可用氯酸钠(NaClO
3)与浓盐酸反应制取ClO
2,反应的化学方程式如下:2NaClO
3+4HCl═2ClO
2↑+Cl
2↑+2X+2NaCl.
(1)根据以上信息,请你总结出ClO
2的化学性质______;
(2)推断上述反应中X的化学式______,你推断的依据是______.玉树发生了地震后,全国人民抗震救灾,众志成城.为确保大灾之后无大疫,卫生部门用优氯剂(含氯元素______)、漂白粉对饮用水______等进行消毒.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)
2,氯元素的化合价是______.
(3)我市派遣专业人员赶赴灾区,协助做好饮用水安全工作.自来水厂主要通过 ①吸附沉淀(用明矾) ②投药消毒(用漂白粉等) ③静置沉淀 ④过滤等对自然水进行净化,其合理的步骤顺序是______(填序号);可用______试纸检测水酸碱度是否达到标准;
(4)灾后重建工作:迅速搭建了一批简易安置房,安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体.为防止钢板生锈,延长夹心板的使用寿命,下列措施合理的是______;
A.表面喷漆 B.经常酸洗 C.经常水洗
(5)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要是利用活性炭的______性.
(6).为防止日本强地震和海啸引起的病菌传播,防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒,“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙化学式为Ca(ClO)
2.请回答:
①次氯酸钙中金属元素是______(写元素符号);氧、氯、钙三种元素的质量比为______;
②次氯酸钙中氯元素的质量分数是______(精确到0.1%);
③若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g,则消毒一桶水(约20kg)至少需要加入漂白粉______g?
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甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时,得到的废液中共含有K
+、Ba
2+、Cu
2+、OH
-、NO
3-、CO
32-六种离子.经测试:甲组同学实验所得废液的pH=13;那么,乙组同学实验废液中含有的离子是
.
经合作讨论,甲、乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后,可将废液中对环境污染较为严重的Ba
2+、Cu
2+、OH
-离子除去.请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式:
①
;②
.
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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
对固体猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na
2CO
3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na
2CO
3混合物.
实验和推断:
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______.
(2)若A是Ca(OH)
2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl
2溶液,当实验现象a为______,现象b为______,则猜想Ⅱ成立.
反 思:
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)______.
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CO
2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO
2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示.在干燥管内的铜网上应盛放______;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是______,其原因是(用化学方程式表示)______.
(2)该兴趣小组同学将制得的CO
2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO
2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是______.
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO
2和NaOH发生了反应.其理由是______.
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是______.
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______,观察到______现象,从而证明CO
2与NaOH已经发生了反应.
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