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科学探究是一种重要的学习方式.锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常...
科学探究是一种重要的学习方式.锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法.请利用图中的装置对相关问题展开探究.
实验目的:
①探究二氧化碳的制备和性质.
②探究酸碱盐的性质.
实验信息:
①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水.
②B装置中铜网用粗铜丝固定,铜网和粗铜丝不参加反应.
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响.
实验步骤:
①连接仪器,检查装置气密性.将块状大理石置于B装置的铜网上.
②关闭止水夹K
2,打开止水夹K
1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞.
(1)B装置中发生反应的化学方程式为
,该反应属于基本反应类型中的
.
(2)A装置中的实验现象是
,发生反应的化学方程式为
.
③当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K
1,打开止水夹K
2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成.
(3)D装置中发生反应的化学方程式为
.
[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究.(提示:溶质不考虑酚酞)
(4)C装置溶液中一定含的离子有
.
(5)D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有
.
(6)D装置溶液中溶质组成的可能有
.
(7)如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质,你选择的物质是
.
考点分析:
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实验室有一包纯净的铁粉,小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量,设计了如图的实验.
[实验步骤]
①取两份质量同为w克的铁粉,分别置于质量相等的A、B烧杯中.
②向装有铁粉的A烧杯中加入50克足量的稀硫酸;向装有铁粉的B烧杯中加入50克足量的硫酸铜溶液.
③充分反应后进行称量.C烧杯和烧杯内物质的总质量为m克,D烧杯和烧杯内物质的总质量为n克.
(1)请写出C烧杯中发生反应的化学方程式
.通过C烧杯中发生的化学反应,你能得出的结论是
.
(2)D烧杯中发生反应的化学方程式为
.此反应可以证明铁的金属活动性比铜
(填“强”或“弱”).
(3)铁的相对原子质量的表达式为
.
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对比分析是化学研究和学习基本方法.甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.
[实验步骤]
①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡.丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量.
②三位同学分别利用装置进行化学反应.
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.
[实验分析]
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
| 实验现象 | | |
甲同学 | | 4P+5022P2O5 | 该反应遵守质量守恒定律 |
乙同学 | | | 该反应遵守质量守恒定律 |
丙同学 | 镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成 白色固体.反应前后称量质量不相等. | | 该反应不遵守质量守恒定律 |
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的
.
A、酸 B、氧化物 C、碱 D、盐
(3)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有
.
实验结论:化学反应都遵守质量守恒定律.
实验反思:
(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
.
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化学是一门以实验为基础的科学.我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验,由此感受到化学的仪器美、现象美.
(1)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气,图中的仪器不需要使用的是
,发生反应的化学方程式为
,该反应属于基本反应类型中的
.
(2)小明用木炭和铁丝分别盛有氧气的两瓶进行反应.木炭和氧气反应的化学方程式为
,实验现象是
,当小明将铁丝伸入到盛有氧气的集气瓶中,铁丝却没有燃烧,请分析他实验失败的原因是
(写出一种可能).
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化学能改善我们的生活环境,提高生命质量,推动社会的进步.请根据所学的化学知识回答下列问题.
(1)家庭净水机常使用活性炭净水,其利用了活性炭的
性.
(2)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易清洗,是利用了洗洁精的
功能.
(3)氯化钾是常用的钾肥.如图是氯化钾中氯元素的原子结构示意图,由此图你能获得的一条信息是
.
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系.通过对图的分析你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是
.
(5)性质决定用途,用途反映性质.工业上常用CO与赤铁矿的主要成分Fe
2O
3反应炼铁.此反应的化学方程为
,该反应体现了CO具有
性.Fe
2O
3中铁元素的化合价为
,氧元素的质量分数为
.
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化学就在我们身边.通过一年的学习,让我们共同分享同学们的收获.
(1)写出一种你最熟悉的元素______,它属于______(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)写出一种你最熟悉的物质______,它的用途是______.
(3)写出一种你最熟悉化学反应______ CO
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