Question

今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
Ⅰ探究此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想与假设	实验步骤	现象及结论
此气体可能是______

（1）产生此气体的化学方程式可能是______．
（2）我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的______（填序号）．

（3）图是收集该气体的装置，气体由______端（填“a”或“b”）导入．
Ⅱ我猜想此无色气体还可能是另外一种气体______（填化学式）

Answer

I根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答．
（1）根据猜想气体写出化学方程式．
（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置．
（3）根据猜想的气体的密度确定气体的收集方法，而确定气体的进气口．
II根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答．
【解析】
I在初中阶段我们所学过的实验室制气中，二氧化碳是通过固液反应制取的．所以可以假设此气体是二氧化碳，验证时将气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则是CO2．
故答案为：
猜想 实验步骤 现象及结论
二氧化碳 将气体通入澄清的石灰水中 如变浑浊，则是CO2

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）制取二氧化碳是固液反应不用加热，所以可用B作为发生装置．
故答案为：B．
（3）猜想的气体是二氧化碳，密度大于空气的密度，用图示装置收集气体时，应该从a端导入．
故答案为：a．
II制取氧气还可以用固体和液体的不加热反应．
故答案为：O2．