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在东东同学的文县盒中有下列学习用品，其中主要由金属材料制成的是（ ） A． 铅笔...
在东东同学的文县盒中有下列学习用品，其中主要由金属材料制成的是（ ）
A．
铅笔
B．
圆规
C．
橡皮
D．
直尺
考点分析：
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用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11 g，加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6 g．请计算：
（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为______g．
（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到0.1%）
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丁酸乙酯（C
6H
12O
2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．
请回答下列问题：
（1）丁酸乙酯中碳、氢、氧的原子个数比为______．
（2）丁酸乙酯中碳元素的质量分数为______．（保留一位小数）．
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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性，还可能呈______性．
[实验验证]
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
[分析与思考]
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钙固体，若观察到______，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______；若无明显现象，则呈中性．
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兴趣小组的同学通过Al，Fe，Cu三种金属与稀盐酸反应的实验，验证它们的活动性强弱．
（所用药品）
溶质质量分数相同的稀盐酸 大小、形状相同的铝、铁、铜
（实验记录）
| | Al | Fe | Cu |
| 现象 | 开始时 | 几乎无气泡生成 | 产生气泡速率慢 | 无气泡产生 |
| 一段时间后 | 产生气泡速率快 | 产生气泡速率慢 | 无气泡产生 |
（分析与结论）
（1）实验开始时铝表面几乎无气泡产生的原因是______．
（2）铜表面无气泡产生的原因是______．
（3）铁与稀盐酸反应的化学方程式是______．
（4）根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象，可证明三种金属的活动性最强的是______．
（拓展与应用）
（1）解释：铁生锈的条件是______和______，
在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是______．
（2）判断：某酸雨多发地区，欲铸一座金属雕像，你认为应选择以上三种金属中的______为材料最合适．
（3）比较三种金属的活动性，除采用金属与酸溶液反应的方法外，还可以选用的方法是______（答出一点即可）．
（反思）在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的试验中，为确保实验成功，你认为应注意______
（答出一点即可）
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A～H是初中化学常见的物质．已知：A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示．
请回答：
（1）写出B、F的化学式：B
，F
．
（2）A、C、E三种物质中，不具有还原性的是
（填化学式）．
（3）反应①的化学方程式为
；写一个能实现反应③的化学方程式
．
（4）说出E物质的一种用途：
．
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