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某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验: (1)足量的镁条燃烧、冷...

某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)足量的镁条燃烧、冷却后打开止水夹,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏______
(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
发现问题:氮气是怎么减少的呢?
推测一:氮气与镁条反应而减少;
推测二:______
查阅资料:
镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的方程式为:______ Mg3N2
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镁不但可以和空气中的氧气反应,而且还可以和氮气、二氧化碳反应,因此用镁条在广口瓶中燃烧冷却室温后打开止水夹时进入的水就会远远的大于21%. 【解析】 (1)若弹簧夹没有夹紧导管,则外界的空气就会进入到瓶中,从而使进入瓶中的水减少,故答案为:少 (2)由于氧气只占空气体积的21%,氮气约占空气体积的78%,因此镁条若只和空气中的氧气反应,进入的水的体积最多应只占瓶的容积的21%;现在进入的水的体积约占空气体积的70%,说明瓶中的氮气也被消耗了,有可能是镁和氮气反应,也有可能是氮气能够溶于水导致的;故答案为:21%,氮气溶于水而减小,3Mg+N2Mg3N2, 2Mg+CO22MgO+C (3)根据以上探究,不难看出燃烧不一定有氧气参与,二氧化碳灭火时也不一定适合一切物质等,故答案为:燃烧不一定有氧气参与
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考点分析:
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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈______性,还可能呈______性.
[实验验证]
实验操作实验现象结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡无色酚酞试液变______溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色溶液呈______
[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再产生沉淀为止.然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为______
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钙固体,若观察到______,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有所泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为______;若无明显现象,则呈中性.
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(1)地壳中含量最高的金属元素符号   
(2)保持铁的化学性质的最小粒子是   
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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:
①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁
③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质
试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
请回答下列问题:
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(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:______
(2)仪器B的作用是______
(3)仪器C中能观察到的明显的实验现象是______
(4)仪器D中发生反应的化学方程式为______
(5)反应进行完全后,若装置C中被加玻璃管内固体质量减少a g,则生成的铁的质量是______(计算结果可为分数形式).
(6)若没有仪器E,则本实验造成的后果是______
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有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如下图所示关系manfen5.com 满分网
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(1)写出物质的名称:A______、C______、E______
(2)请按要求写出化学方式:
A和B反应:______ 2Cu+CO2查看答案
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质量分数约10%约5%约80%约5%
(1)上表中含有人体所需的营养素有    类.
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