纯碱（Na
2CO
3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广．小红对纯碱的化学性质进行了探究，并设计实验进行验证．请你帮助她将下列实验报告填写完整．（提供的药品：酚酞、HCl、Ca（OH）
2、Mg（OH）
2、CaCl
2、BaSO
4、）
| 实验操作 | 预期的实验现象结论 |
| 1______ | ______ |
| 2______ | ______ |
| 3______ | ______ |
| 4______ | ______ |
考点分析：
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请根据下列装置，回答问题：
（1）出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室制取并收集CO
2，可选用装置______（填写装置序号）
（3）判断CO
2已收集满的方法是______．
（4）用高锰酸钾制取O
2，装置A还需做的一点改动是______．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O
2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．
a、烘干 b、溶解 c、过滤 d、洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是______．
（7）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是______．
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近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的工艺流程如图所示．
（1）．写出①反应的化学方程式：______ 2NaOH+Cl
2↑+H
2↑
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小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？
[查阅资料]Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．
[实验与分析]①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面 上到处游动，滴人酚酞试液后溶液变成红色；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
（1）金属钠保存在煤油中的原因
．
（2）从实验②中，你能得出哪些关于钠性质的结论？（任写两条）．
，
．
（3）写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式（分两步，钠先与水反应，产物再与硫酸铜反应）
；
．
[结论]活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
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（1）请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：某山区学校食堂午餐的食谱如下：大米、炖土豆、炒白菜、萝卜汤
①以上食物中所含的营养素主要有糖类、______、油脂、无机盐和水．
②考虑到发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是______．
（2）请从 A、石灰石 B、甲烷 C、二氧化碳 D、硝酸铵等物质中选出与下列用途相对应的物质，用字母填写在空白处：
①可用作氮肥的是______；②天然气的主要成分是______；③可用作建筑材料的是______．
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观察比较与归纳和构建知识网络都是学习化学的重要方法．
（1）对于以下三个化学方程式：
2Mg+O
2
2MgO 2H
2+O
2
2H
2O 2CO+O
2
2CO
2通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：
①
；②
．
以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处
．
（2）如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
①A物质的化学式为
．②B物质的一种用途是
．
③反应③还需要的一种反应物是
（填化学式）．
④写出④反应的方程式
．
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