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2011年5月，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了塑化剂，它是塑...
2011年5月，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了塑化剂，它是塑料软化剂，被禁止添加在食品里．塑化剂的下列性质属于化学性质的是（ ）
A．无色黏稠液体
B．熔点-50℃
C．有慢性毒性
D．溶于多数有机溶剂
考点分析：
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下列变化属于化学变化的是（ ）
A．气密性检查
B．鸡蛋壳中加食醋
C．灯泡通电发光
D．胆矾的研碎
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为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
（1）样品中铜的质量分数；
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；
（3）反应后所得溶液的溶质的质量分数．
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某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
[大胆猜想]
猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是
．
[设计方案]
同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
[实验与事实]
按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
[结论与解释]
（1）以上事实证明猜想
是正确的；
（2）产生气体的反应可用化学方程式表为
．
[反思与评价]
（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为
（填“有”或“没有”）必要．
（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意
．
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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：
（1）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和
（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
．该反应的化学方程式为
．
（2）若要制取并收集CO
2应选择的装置是
（填字母）．
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求
．
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A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应的关系如图所示（图中“─”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）．若B为纯碱，A、C间的反应为复分解反应，回答下列问题：
（1）物质A、B、C的化学式是
A______ B______ C______
（2）物质A和C在溶液中反应的化学方程式是______．
（3）纯碱是一种用途是______．
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