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初中化学试题 >
下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ） A．水银、硬水、水 B．石...
下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ）
A．水银、硬水、水
B．石墨、熟石灰、生石灰
C．氨气、空气、消石灰
D．冰、醋酸、干冰
考点分析：
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下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（ ）
A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水
B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳
C．用煤发电，以保证充足的电力供应
D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用
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请你结合下列装置图回答问题：
（1）某化学兴趣小组用此装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生的现象是：______，产生此现象的反应的化学方程式是______．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．
（2）为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO
3）
2]溶于水．
猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
实验与结论：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用______蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． | 测得被测液的pH=8 | 猜想①______．
（填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入______． | 有气体产生 | 反应的化学方程式为：
______．
猜想②成立． |
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．交流与反思从探究中你得到的启示或感受是______．
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请你结合装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室用该装置制氧气的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，并回答问题：
①BaCl
2+H
2SO
4=2HCl+BaSO
4↓ ②CuSO
4+2NaOH=Na
2SO
4+Cu（OH）
2↓
（1）从反应物的类型分析：①是盐与酸的反应，②是盐与______的反应．
（2）从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有______生成．
（3）氯化钠俗名食盐，它的溶液也能跟______溶液发生复分解反应，符合盐与盐之间的反应规律．
（4）在生活中纯碱（碳酸钠）是一种重要的盐，它与稀盐酸也能发生复分解反应．如果向5.3g碳酸钠粉末中，缓缓加入100g稀盐酸，若恰好完全反应．试计算：反应前稀盐酸中溶质的质量分数．
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氢氧化钠、氢氧化钙等是初中化学中常用的碱，请结合信息回答问题：
Ⅰ．下表是NaOH和Ca（OH）
2的溶解度数据：
溶解度/g 温度/℃
物质 | | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
| Ca（OH）2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
（1）从表中数据可以获得的信息是______．（写一条）
（2）把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是______．
Ⅱ．查阅资料发现：氢氧化钾的性质与氢氧化钠的性质相似．A．纯净的氢氧化钾是白色固体；B．它极易溶解于水；C．氢氧化钾固体置于空气中易吸水而潮解；D．氢氧化钾能吸收空气中的二氧化碳；E．氢氧化钾和硫酸溶液可以发生中和反应．
（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为______（填字母序号）．
（2）写出资料中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式：______．
（3）根据氢氧化钾的性质，你认为保存其固体的方法是______．
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