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初中化学试题 >
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(...
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
考点分析:
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下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是( )
A.水银、硬水、水
B.石墨、熟石灰、生石灰
C.氨气、空气、消石灰
D.冰、醋酸、干冰
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下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是( )
A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水
B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳
C.用煤发电,以保证充足的电力供应
D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用
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请你结合下列装置图回答问题:
(1)某化学兴趣小组用此装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生的现象是:______,产生此现象的反应的化学方程式是______.产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.
(2)为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
提出问题:沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
查阅资料:碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO
3)
2]溶于水.
猜想与假设:①溶液呈酸性;②反应生成了碳酸氢钙.
实验与结论:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用______蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照. | 测得被测液的pH=8 | 猜想①______. (填“成立”或“不成立”) |
实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入______. | 有气体产生 | 反应的化学方程式为: ______. 猜想②成立. |
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.交流与反思从探究中你得到的启示或感受是______.
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请你结合装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)实验室用该装置制氧气的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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盐能与许多物质发生复分解反应,请分析下列化学反应,并回答问题:
①BaCl
2+H
2SO
4=2HCl+BaSO
4↓ ②CuSO
4+2NaOH=Na
2SO
4+Cu(OH)
2↓
(1)从反应物的类型分析:①是盐与酸的反应,②是盐与______的反应.
(2)从复分解反应发生的条件分析,①和②都能反应的原因是生成物中都有______生成.
(3)氯化钠俗名食盐,它的溶液也能跟______溶液发生复分解反应,符合盐与盐之间的反应规律.
(4)在生活中纯碱(碳酸钠)是一种重要的盐,它与稀盐酸也能发生复分解反应.如果向5.3g碳酸钠粉末中,缓缓加入100g稀盐酸,若恰好完全反应.试计算:反应前稀盐酸中溶质的质量分数.
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