在学习酸和碱的化学性质时，某化学兴趣小组同学想证明：稀H
2SO
4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
（1）方案一：测定稀H
2SO
4与NaOH溶液混合前后的pH．测定某NaOH溶液的pH，pH______7（选填“大于”、“等于”或“小于”）．将一定量的稀H
2SO
4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀H
2SO
4与NaOH溶液发生了反应，你认为他们的结论是否正确：______，理由______．经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀H
2SO
4，混合均匀后测定其pH，pH 小于7．结论：发生了化学反应，并且______过量．
（2）方案二：根据下图图示实验步骤，观察到______的现象，说明发生了反应．
结论：稀H
2SO
4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为______．
（3）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图．
你认为在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：①______，②______，③______．
（4）某同学在稀H
2SO
4与NaOH溶液混合后的溶液中加入CuSO
4溶液，发现产生蓝色沉淀，说明溶液呈______（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
考点分析：
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填图中字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）选用装置B来制取一种常见气体，请写出制取这种气体的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑）
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A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出反应①的化学方程式
．
（2）反应②属于
（填写基本反应类型）反应．
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目前，我国火力发电厂燃料主要是煤．煤燃烧会排放出SO
2和NO
2，这些气体不仅污染空气，而且与空气中的物质反应后，生成的物质溶于雨水，会形成“酸雨”．请按要求回答下列问题：
①二氧化硫与空气中水分反应生成亚硫酸（H
2SO
3），亚硫酸易与氧气反应生成硫酸．其中亚硫酸与氧气的化学方程式是
．
②正常雨水的pH约为5.6，呈
（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．
③测定雨水的pH，可以用
．
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保护环境，提倡“低碳生活”，是我们都应关注的社会问题．
（1）目前，我市大部分公交车已改用压缩天然气（CNG）做燃料，以减少对空气污染．天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为
；
（2）限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C
2H
4）和水，该反应化学方程式为
．
（3）作为中学生，请你就如何进行“低碳生活”给同学们提出两点建议：
①
；
②
．
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不少同学喜欢食用休闲小食品，下表是某休闲小食品的营养成分表．试回答问题．
| ××休闲食品营养成分表（每100g中含量） |
| 糖类（g） | 脂肪（g） | 蛋白质（g） | 水分（g） | 钠（mg） | 钾（mg） | 磷（mg） | 钙（mg） | 维生素C（mg） | 其他 |
| 55.6 | 31.1 | 10.5 | 5.6 | 1356 | 148 | 79 | 32 | | … |
①方便面所含的营养素主要有蛋白质、
、油脂、无机盐和水．
②表中的钙、钾、磷是指
．
A、分子 B、原子 C、元素 D、单质．
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