现有甲、乙两包白色固体,已知甲中含有NaCl、NaNO
3、Na
2CO
3、NaOH中的一种或几种,乙为纯净物,是初中化学学习中涉及到的物质.为了证明甲、乙两包固体的成分,现进行如下实验:
(1)实验一
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取甲中少量粉末加足量水充分溶解 | 溶液呈无色 | ______ |
②取①中所得溶液少量,滴加紫色石蕊试液 | 石蕊试液变了蓝色 | 溶液pH______7(填“>”、“<”或“=” |
③另取①中所得溶液少量,滴加稀盐酸 | 无明显现象 | 甲中一定含有______(填化学式,下同),一定不含______,可能含有______. |
(2)实验二(部分物质在流程图中未列出)
根据以上实验推断,乙物质为______(填写化学式),使用该物质时应注意______.
考点分析:
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根据下图回答问题.
(1)实验仪器a的名称是
.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
,所选用的发生装置是
(填字母序号,下同).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是,二氧化锰起
作用,所选用的收集装置是
或E.
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到
,说明瓶中已充满氧气.
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Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当元素按要求去填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
3个碳酸根离子
;
标出硫酸中硫元素的化合价
;
(2)写出符合要求的化学式:
天然气的主要成分
;
能形成酸雨的空气污染气体
;
写出一种碱的化学式
.
(3)画出氧原子的结构示意图
.
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A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑.它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出).
(1)金属单质B的化学式是______;
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为______.
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超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
〔设计实验〕在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.
〔实验现象〕一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是
;
〔解释〕请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:
;
〔结论〕保鲜膜除可以阻止食物中水分流失,还能隔绝
,防止食物腐败.
〔提出新问题〕制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?
〔实验〕在试管中放少量保鲜膜碎片,用酒精灯加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又熔化.由此得出:制作保鲜膜的材料是
(填“热塑性”或“热固性”)塑料.
〔反思〕(1)保鲜膜大量使用后随意丢弃会造成
,所以要控制使用.
(2)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请你再举一例说明
.
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2009年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)生理盐水中的溶剂是
.溶质是
.
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
(填序号).
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
(填序号).
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏.游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如图所示.仿照示例完成下列反应的化学方程式.
示例:①分解反应:电解水2H
2O
2H
2↑+O
2↑
②置换反应
③化合反应
④复分解反应
.
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