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在复习氧气、二氧化碳和氢气的制取和性质时,某兴趣小组同学利用以下装置进行了气体制...

在复习氧气、二氧化碳和氢气的制取和性质时,某兴趣小组同学利用以下装置进行了气体制取和性质的研究.
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(1)写出图中标号①的仪器名称:   
(2)为验证气体的性质,小露将制取的气体通入H装置中,能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊,则该气体是从    (选填“a”或“b”)通入装置H的,产生该现象的化学方程式为    ,小露制取该气体选择的发生装置是一套能随时控制反应发生和停止的装置,则该装置是(填序号)   
(3)小明用一套发生装置和装置E制取氧气时,发现水槽中的水变红了,则他制取该气体的化学方程式为   
(1)依据实验室常用仪器的认识解答本题; (2)能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊,推断该气体为二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,正确写出方程式;利用气压原理B装置能随时控制反应发生和停止的装置; (3)根据水槽中的水变红了可知加热高锰酸钾制取氧气试管口没放棉花造成的,根据书写化学方程式的步骤:写配注等,写出方程式即可. 【解析】 (1)依据实验室常用仪器的认识,可知图中标号①的仪器名称:长颈漏斗; (2)能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊,推断该气体为二氧化碳,是从a端通入;使澄清石灰水变浑浊的方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;利用气压原理B装置能随时控制反应发生和停止的装置; (3)根据水槽中的水变红了可知是用加热高锰酸钾制取氧气方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 故答案为:(1)长颈漏斗; (2)a;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;B; (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
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考点分析:
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