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乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料,下列叙述中错误的是( ) ...
乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料,下列叙述中错误的是( )
A.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
B.利用不同物质按一定比例混合,也是探究新材料的一种方法
C.乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得
D.乙醇汽油是一种新型的化合物
考点分析:
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下列物质发生的变化与空气的成分无关的是( )
A.钢铁在空气中生锈
B.碳酸氢铵露置在空气中质量减少
C.生石灰在空气中变质
D.烧碱固体在空气中潮解、变质
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为测定一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数,取该溶液27.2g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示.试计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
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某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望.
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想】甲同学认为可能是氧气
乙四同学认为可能是氢气
丙同学认为可能二氧化碳
丁同学认为可能是二氧化硫
【操作分析】铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是______.
【探究设计】(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了______同学的猜想.
(2)从物质的组成角度考虑,又排除了______同学的猜想.
(3)对余下的两种猜想进行了如下实验:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | ______ |
______ | 发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰 | 该气体是氢气 |
【思维拓展】由以上探究实验可以推知,硫酸铜溶液中可能含有物质______(填化学式)
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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式为
.
(2)B物质的一种用途是
.
(3)反应②还需要的一种反应物是
(填化学式).
(4)反应①的化学方程式为
;写一个能实现反应③的化学方程式
.
(5)反应①~④中涉及的化学反应基本类型有
、
.
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形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
(1)若用
表示氧原子,用
表示氢原子.则
表示
,
表示
,
表示
.(填化学符号)
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.
请回答以下问题:
①1个B分子中含有
个原子.
②A中氮元素和氢元素的质量比为
.
③4种物质中,属于化合物的是
(填图中字母).
④在该反应中,生成C和D的质量比为
(计算结果用最简整数比表示)
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