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碳酸氢钠是一中重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质...
碳酸氢钠是一中重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.
现象:溶液变成浅红色.
结论:①______.
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.
现象:②______.
反应的化学方程式为:③______.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na
2CO
3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
步骤:④______.
现象:⑤______.
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥______ Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑
考点分析:
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下图为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①______;②______.
(2)若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先______(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”),写出A装置中发生反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,操作流程如图:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是______;
(2)指出图中的一处错误:______;
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是______;
(4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于5%,则造成此误差的可能原因有______(填序号).
A.称量前天平没有调平 B.称量纸上残留少量食盐 C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.
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请将下列实验操作可能导致的后果填在对应的横线上.
(1)如图A所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子,可能导致的后果是______.
(2)如图B所示,用量筒量取43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积______(填“大于”、“小于”或“等于”43mL.
(3)如图C所示,测定空气中氧气的含量时,装置的气密性不好.所测得的氧气体积将______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应.其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl
2、Na
2CO
3、盐酸四种物质中的一种.
(1)写出甲和乙两种物质的化学式:甲
、乙
;
(2)写出下列物质发生反应的化学方程式:乙和Ca(OH)
2:
;丙和丁:
;
(3)其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的
反应.
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硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)从组成上看,两者的不同点是______.
(2)它们都能除铁锈,写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式______此实验的现象是______.
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫______反应.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是______.
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