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根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（ ） A．氧气具有可燃性，可作燃...
根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可作燃料
B．干冰升华吸热，可用于人工降雨
C．铜导电性良好，可作电线
D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂
考点分析：
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某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示．
求：
（1）生成CO
2的质量．
（2）该纯碱样品中Na
2CO
3的质量分数．
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碳酸氢钠是一中重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．
现象：溶液变成浅红色．
结论：①______．
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．
现象：②______．
反应的化学方程式为：③______．
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na
2CO
3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
步骤：④______．
现象：⑤______．
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥______ Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑
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下图为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______．
（2）若用A、C装置组合制取氧气，收集氧气完毕时，应先______（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”），写出A装置中发生反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，操作流程如图：
（1）小华同学应称取氯化钠的质量是______；
（2）指出图中的一处错误：______；
（3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是______；
（4）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于5%，则造成此误差的可能原因有______（填序号）．
A．称量前天平没有调平 B．称量纸上残留少量食盐 C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．
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请将下列实验操作可能导致的后果填在对应的横线上．
（1）如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是______．
（2）如图B所示，用量筒量取43mL水，俯视读数，所量取水的实际体积______（填“大于”、“小于”或“等于”43mL．
（3）如图C所示，测定空气中氧气的含量时，装置的气密性不好．所测得的氧气体积将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
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