某同学通过用碳酸钙和稀盐酸反应的实验来验证质量守恒定律．反应前小明称得碳酸钙、稀盐酸以及锥形瓶（敞口）的总质量是200g，反应结束后（碳酸钙全部反应），称得锥形瓶及里面物质的总质量变为195.6g．试计算有多少碳酸钙参加反应？该反应遵循质量守恒定律吗？请用简要的语言说明该实验应怎样改进才能达到实验目的．
考点分析：
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今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：
（1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是______．
下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是______（填序号，下同）．
A．水的蒸馏 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
（2）如图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出我市是极度缺水的城市．下列做法符合节约用水的是______．
A．使用节水龙头
B．用淘米水洗碗
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
（3）实验室中有一杯含有MgCl
2和CaCl
2的硬水，下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案，请你一起来完成下表．
可选用的药品有：Ca（OH）
2溶液、NaOH溶液、Na
2CO
3溶液、肥皂水
| 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| ①取少量硬水样品于试管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2 |
| ②再向上述试管中滴加______，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式：______ |
| ③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
| ④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品，分别滴加______，振荡 | 盛有滤液的试管中______ | 证明硬水已软化 |
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为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段．
I 查阅资料．获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气．该过程无副产物；氯酸钾价格较高．分解较困难．且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述三种物质的分解．根据上述信息，确定制取氧气的实验方案．
Ⅱ组装仪器，进行实验．可供选择的实验装置如下：
Ⅲ实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告．
（1）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是______ （填写字母代号），组装好实验装置后首先应______．
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举两条）______
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外．还应考虑的因素是（一条即可）______．
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甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为
；丙转化成乙的化学方程式为
；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是
．
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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）曲线中P点表示
．
（2）A物质中混有少量B物质时，可采用
的方法得到较纯净的A物质．
（3）t
2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质是
．
（4）t
1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t
2℃，此时溶液中溶质质量分数的大小关系是
．
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工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种（可重复使用）写出符合下列要求的物质：
（1）天然气的主要成分（写化学式）______；
（2）可以治疗胃酸过多的物质（写名称）______；
（3）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱（写俗称）______；
（4）利用上述物质写出一个复分解反应的化学方程式______．
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