学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO
2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl
2.
你认为还可能含有的溶质是______(填化学式).
[查阅资料]CaCl
2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红取少量CaCl
2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②你认为小红的实验______(填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是______.
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是______,实验中可以看到的现象是______.
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl
2溶液,应向废液中加入过量的______,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(写一条).
考点分析:
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化学是一门以实验为基础的科学.
(1)根据图1回答:①写出a的名称______;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是______;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是______;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______;
A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取______ (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
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某实验装置如图所示.若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.下列组合正确的是( )
选项 | 滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② |
A | 双氧水 | 二氧化锰 | 水 | 氢氧化钠 |
B | 盐酸 | 镁 | 盐酸 | 碳酸钠 |
C | 水 | 氢氧化钠 | 水 | 硝酸铵 |
D | 水 | 氧化钙 | 盐酸 | 镁 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液)吸收含二氧化硫的废气,该方法的流程如图所示.下列说法正确的是( )
A.反应中硫元素的化合价发生变化
B.图中反应①属于分解反应
C.反应③中,反应前后分子数目没有变化
D.反应④中的反应物是两种酸
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图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法正确的是( )
A.若甲、乙均为化合物,则丙不可能为单质
B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若该反应是氧化反应,则甲或乙一定为氧气
D.若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱
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下列数轴描述错误的是( )
A.
B.
C.
D.
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