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初中化学试题 >
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．纯碱 B．熟石灰 C．天然气 ...
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．纯碱 B．熟石灰 C．天然气 D．硝酸钾这四种物质中，选择适当的字母序号填在相应位置．
（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质 ；
（2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质 ；
（3）农田施用的复合肥 ；
（4）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质 ．
考点分析：
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学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO
2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl
2．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
[查阅资料]CaCl
2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红取少量CaCl
2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是______．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是______，实验中可以看到的现象是______．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl
2溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．
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化学是一门以实验为基础的科学．
（1）根据图1回答：①写出a的名称______；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是______；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是______；
A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取______ （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
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某实验装置如图所示．若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．下列组合正确的是（ ）
| 选项 | 滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② |
| A | 双氧水 | 二氧化锰 | 水 | 氢氧化钠 |
| B | 盐酸 | 镁 | 盐酸 | 碳酸钠 |
| C | 水 | 氢氧化钠 | 水 | 硝酸铵 |
| D | 水 | 氧化钙 | 盐酸 | 镁 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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近年来有人提出了利用处理后的海水（主要成份是氯化钠溶液）吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．反应中硫元素的化合价发生变化
B．图中反应①属于分解反应
C．反应③中，反应前后分子数目没有变化
D．反应④中的反应物是两种酸
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图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图．下列说法正确的是（ ）
A．若甲、乙均为化合物，则丙不可能为单质
B．若甲为碱，则该反应不一定是中和反应
C．若该反应是氧化反应，则甲或乙一定为氧气
D．若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱
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