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不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮...
不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO
2 猜想②:该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是
,装置C中发生反应的化学方程式为
.
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是
,处理的方法是
.
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
.
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
(只写一种).
考点分析:
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图1为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)有标号仪器的名称:②______,③______;
(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是______ (填代号,下同),收集装置是______.若要相同条件下,将相同质量镁、铝、铁分别放入盛有足量稀硫酸的3个烧杯中.反应结束后,生成氢气质量小到大的顺序是______.
(3)装置B、C都可以制取(2)气体,比较这两个装置的不同,指出C装置的一个突出优点______.
(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO
2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO
3══Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑ ②NH
4HCO
3══NH
3↑+H
2O+CO
2↑
某同学采用反应①的方法制取CO
2,应该选用的发生装置是______,他不选择反应②制取CO
2的理由是______.
(5)如图2所示装置可用来测量生成的CO
2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影响.
(6)小张学正在收集一瓶CO
2,不知是否收集满了,其验满方法是______.
(7)A装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有______,则说明该装置不漏气.
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如图:一罐刚开启的雪碧饮料,请回答:
(1)饮料成分中属于有机物的是(填序号)
;
(2)从罐内冒出大量的气泡,该现象说明
.
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用符号表示:
铵根离子
;亚铁离子
;+1价的钠元素
.
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20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如表.
实验序号 | 水质量g | 加入NaCl的质量g | 溶液 质量g |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | M |
(1)20℃,NaCl的溶解度为
.M=
g.
(2)下列叙述正确的是
A、②中所得溶液是饱和溶液
B、20℃时10g水最多能溶解4g NaCl
C、③④溶液的溶质质量分数相等
D、①所得溶液的溶质质量分数为20%
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化学用语是化学学科的专用语言.是我们学习化学的重要工具.请你从给定化合价的
、
、
、
、
五种元素中,选择适当的元素,按要求写出相应物质的化学式(每空只填一种物质):单质______;金属氧化物______;可作为复合肥料的盐______.
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