某课外活动小组通过Intnet网上资料得知:废弃的定影液中含有一定量的AgNO
3.他们从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质的形式全部回收.于是,他们进行了以下的实验活动:
(1)[设计方案]①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质
(2)[小组讨论]
①选择加入的金属
甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜;
乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁.你认为______同学的方案更合理,其原因是______,该方案的化学方程式为______.
②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是______,化学方程式为______
(3)[进行实验]过程如下:
①废弃定影液立
金属混合物+溶液A
②金属混合物
Ag+溶液B
请回答:操作a是______,需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______;溶液B中溶质的化学式为______.
(4)[产品验证]请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉,方法是______.
考点分析:
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某化学兴趣小组利用下列装置进行O
2、CO
2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)甲同学用高锰酸钾来制取O
2,应选用图中的______装置(填字母),该反应的化学方程式是______.
当O
2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作顺序是:______.
(2)查阅资料:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体.
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO
2并检验其有关性质时,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释有______(填字母).
A、产生的CO
2使石蕊试液变红
B、产生的CO
2与水反应生成H
2CO
3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是______.
(3)丙同学用C装置进行实验,先关闭止水夹,将浓NaOH溶液滴入CO
2气体中,发生反应的化学方程式为______;充分反应后,再打开止水夹,可观察到的现象是______.
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如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和
.
(2)指出图中的一处错误操
.
(3)配制时应选择
m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
.
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颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H
2和FeCl
2发生置换反应,生成“纳米铁”.请回答以下问题:
(1)写出生成“纳米铁”的化学方程式
.
(2)反应中需要保护气的原因是
.
(3)某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中;②将铜片加入到硝酸汞溶液中,铜片上出现银白色物质;③将金属片A加入到溶液B中.根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
;根据实验②的现象得出的结论是
;要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序,那么,如果B是硫酸铜溶液,则金属A是
,如果A是铜,则溶液B是
.
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A、B、C、D都是九年级化学中的物质,它们存在如图所示的关系(反应条件略去).
(1)若A为一氧化碳,C为金属,则D为
;
(2)若A为常见金属,C为气体单质,则B为
;
(3)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则B为
;
(4)若A为蓝色溶液,C为Cu(OH)
2,则B为
.
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写出下列反应的化学方程式,并回答问题.
(1)用氯酸钾制取氧气______△2KCl+3O
2↑
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