某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl
2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是______．
【探究启示】实验取完药品后应______．
考点分析：
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请根据图示回答下列问题：
（1）写出图一中标号的仪器名称：①______，②______；
（2）某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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汕头是美丽的海滨城市，海洋是丰富的化学资源宝库，通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐．
（1）在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如图所示的实验操作．
①操作B中玻璃棒的作用是______．
②操作C中看到______时，停止加热．
（2）用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下流程进行除杂提纯，进一步得到较纯净的氯化钠固体．
根据流程图回答下列问题：
①“加入过量的A溶液”，其中A试剂是______；
②写出反应流程中加入氯化钡溶液生成生成硫酸钡的化学反应方程式______；
③白色固体Ⅱ的成分是Mg（OH）
2，白色固体Ⅲ的成分是______和______；
④加入适量B溶液，B溶液是______．
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下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A、B、D、E、F为氧化物，H为改良酸性土壤常用的物质，下图是它们之间的转化关系，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：H______；
（2）写出相关反应的化学方程式：①______ 2H
2O+O
2↑
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菠萝（如图）是汕头市盛产的水果之一，菠萝适宜生长在pH为5～6的土壤环境中，在菠萝生长过程中，为了防治病虫害，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液）．成熟的菠萝果实香甜可口．根据上述材料回答下列问题：
（1）菠萝适宜生长在
（填“酸性”、“碱性”或“中性”）的土壤里；
（2）从事菠萝种植的果农们在配制农药波尔多液时，均使用塑料桶或木桶，而不使用铁桶，其原因是（用化学方程式表示）：
；
（3）采果收成后结合防治病虫害，可施加些磷酸二氢钾作根外追肥．磷酸二氢钾属于
（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）
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目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机．
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自化石燃料．汕头市民陆续使用天然气，写出天然气在空气中完全燃烧的化学反应方程式：
．化石燃料的使用，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO
2）、二氧化氮（NO
2）等污染物，SO
2属于
（填“单质”“氧化物”或“混合物”），煤燃烧同时提高了空气中的二氧化碳的浓度，会引起
．低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
（填字母序号）．
A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头
C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料
（2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．检验水是硬水还是软水，可用的物质是
．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
．
（3）随着水资源的减少，粮食产量将会受到严重影响．粮食中的主要成分为淀粉，淀粉属于
（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源．
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