酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化及相关实验操作．请从图象中获取信息，回答下列问题：
（1）进行该反应的实验操作是按照以上______（填甲或乙）图所示进行，烧杯中溶液的颜色变化是______；曲线上C点表示______．
（2）如果有36.5g的稀盐酸与40g 10%足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，求：稀盐酸的溶质质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量．（写出计算过程）
考点分析：
相关试题推荐
荔枝是汕头市特产之一，荔枝肉含丰富的维生素A和蛋白质和糖类等营养成分，有助于增强机体免疫 功能，提高抗病能力；对大脑组织有补养作用．已知维生素A的化学式为：C
20H
30O．
请计算：
（1）每个维生素A分子中含______个原子；
（2）维生素A中C、H、O元素的质量比为______；
（3）143g维生素A含氧元素的质量为______g．
查看答案
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl
2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是______．
【探究启示】实验取完药品后应______．
查看答案
请根据图示回答下列问题：
（1）写出图一中标号的仪器名称：①______，②______；
（2）某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
查看答案
汕头是美丽的海滨城市，海洋是丰富的化学资源宝库，通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐．
（1）在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如图所示的实验操作．
①操作B中玻璃棒的作用是______．
②操作C中看到______时，停止加热．
（2）用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下流程进行除杂提纯，进一步得到较纯净的氯化钠固体．
根据流程图回答下列问题：
①“加入过量的A溶液”，其中A试剂是______；
②写出反应流程中加入氯化钡溶液生成生成硫酸钡的化学反应方程式______；
③白色固体Ⅱ的成分是Mg（OH）
2，白色固体Ⅲ的成分是______和______；
④加入适量B溶液，B溶液是______．
查看答案
下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A、B、D、E、F为氧化物，H为改良酸性土壤常用的物质，下图是它们之间的转化关系，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：H______；
（2）写出相关反应的化学方程式：①______ 2H
2O+O
2↑
查看答案
