某厂生产的纯碱中含有少量氯化钠.取12g该样品于烧杯中,并滴加稀盐酸至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g.请计算:
(1)产生二氧化碳气体的质量是______g;
(2)样品中碳酸钠的质量;
(3)若将反应后所得溶液的溶质质量分数变为20%,需蒸发掉多少克水?
考点分析:
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初中化学课上,同学们利用如图实验探究碱的化学性质:
(1)写出C中发生反应的化学方程式______.
(2)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【猜想假设】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞、CaCO
3及H
2O以外一定含有的物质是______.老师问:废液中还可能含有什么物质?经过同学们热烈讨论,得出了以下猜想:
①可能只有NaOH ②可能有NaOH和Na
2CO
3 ③可能只有Ca(OH)
2 ④可能有Ca(OH)
2和NaOH ⑤可能只有Na
2CO
3 ⑥可能有______ ⑦可能有______ ⑧可能有______.
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量的废液过滤,向滤液中加入过量的______溶液 | ①______ ②______ | 猜想⑤成立 |
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:
(1)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),
若用A、D装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______.
(2)若用B、D装置制取氧气,其反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.在实验室里提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过如图操作流程:
(1)在操作①中必须用到的一种仪器是______.
(2)在操作④中过滤速度很慢,其原因是______(答一条).
(3)在操作⑤中容易造成液滴飞溅,为尽量减少液滴飞溅,除连续用玻璃棒搅拌外还可采取______等措施.
(4)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率偏低,其原因可能是
______(填字母序号).
A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发过程中发生了液滴飞溅
C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.蒸发皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.
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在如图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中化学所学的物质.C为一种黑色粉末,D为一种气体.
请根据框图中物质的转化关系及相关信息,用化学式或化学方程式填写下列空白:
(1)若F为可溶性碱,G为蓝色沉淀,则A为______,D为______或______.
(2)若G为蓝色沉淀,H为难溶性盐,则I为______,写出E和F反应的化学方程式______.
(3)若G、H都属于盐,G为蓝色溶液,则I为______,F为______(答出一种可能情况即可).
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化学和我们的日常生产、生活息息相关.请你用化学方程式解释下列问题:
(1)医疗上可用小苏打治疗胃酸过多症______.
(2)工业上用消石灰处理含有硫酸的废水______.
(3)实验室用烧碱溶液吸收二氧化硫气体______.
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