小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加酸碱指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈______性.
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入无色酚酞试液,震荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈中性或______ |
【分析与思考】
(1)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钙,若观察到固体消耗并有气泡,则所取溶液呈酸性,有关化学方程式______;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈______;若无明显现象,则呈中性.
(2)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入稀盐酸溶液,直到______为止.
考点分析:
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实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:b______;
(2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,可选择上图1中的D和______(填仪器下方的字母,下同);干燥二氧化碳气体可用图2中的甲装置,甲装置中应放______干燥剂(填“浓硫酸、氧化钙或氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图2中植物油作用为______.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是______,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况,取回两块岩石样品A和B,进行如下图所示的实验(图中部分反应产物被略去).
(1)请你根据上图实验现象推断下列物质(主要成分)的化学式.A______,B______.
(2)写出下列转化的化学方程式. A→C:______;F→H:______
(3)I→J的化学反应类型为______.
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同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
实验步骤 | 观察到的现象 |
在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用. | |
在上述所得的溶液中,插入 ,充分作用. | 无明显现象 |
所得的溶液中插入 ,充分作用. | 有关化学反应方程式: |
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是
.
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固体氢氧化钠必须密封保存,是因为它在空气中不仅易
而潮解,而且还能跟
发生反应,该反应的化学方程式为
;检验氢氧化钠溶液在空气中是否变质可选用的试剂为
(填下列序号)
A、酚酞溶液 B、稀盐酸 C、澄清石灰水 D、pH试纸.
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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)t
1℃时,A、B、C的溶解度大小关系是(用“>”、“<”或“=”表示)
,它们的等质量的饱和溶液中含水的质量最小的是
(2)t
2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是
,将其转化为不饱和溶液的方法有
;(写一种即可)
(3)t
1℃时,将30gA物质充分溶解在50g水中所得溶液质量为
克
(4)当温度由t
1℃升高至t
2℃时(不考虑水分蒸发),乙烧杯中固体质量增加,则乙烧杯溶液中的溶质是
(填A或B或C)
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