某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究．称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）．
| 实验序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余物质的质量/g |
| 第1次 | 10 | 5.5 |
| 第2次 | 10 | 3 |
| 第3次 | 10 | 1.6 |
| 第4次 | 10 | m |
（1）第4次剩余物质的质量m=______g
（2）石灰石样品中CaCO
3的质量分数为______．
（3）计算稀盐酸的溶质质量分数．
考点分析：
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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．
（猜想）
甲：可能是酚酞变质的缘故；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．
（查阅资料）
碳酸钠溶液显碱性．
（理论分析）
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）乙同学的猜想也不正确，理由是______．
（实验设计）
（3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表．
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液． | |
| 2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油． | |
（4）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
| 实验方法 | 观察到的现象和结论 |
| 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液． | 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明
______． |
方案二：
______ | ______． |
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某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究（B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分产物被略去）：
（1）写出有关物质的化学式：A的主要成分
，B的主要成分
，X是
，H是
．
（2）写出图中下列步骤的化学方程式：
②
；⑤
．
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是______．
（2）t
2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？______（填“能”或“不能”）．
（3）将t
2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t
1℃时，溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______．
（4）若将a物质从a和少量b的混合溶液中分离出来，宜采用的提纯方法是______．
（5）要使c物质的接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是______．
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完成下列反应的化学方程式，并按要求填空．
（1）甲烷燃烧：______ CO
2+2H
2O
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从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空：
（1）用适当的数字和符号填空：
①2个碳酸分子：______；
②3个硫酸根离子：______；
③一氧化氮中氮显+2价______．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①无色无味的剧毒气体：______；
②充入食品包装袋中可防腐的单质______；
③可用来做干燥剂的固态物质：______．
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