为测定某大理石样品中碳酸钙（杂质不溶于水也不参与反应）的质量分数，某小组的同学进行了如下实验（水和氯化氢的挥发忽略不计）：取12.5g样品研碎放入烧杯中，每次加入20.8g稀盐酸后并用电子天平称量，记录实验数据如下．
| 加入稀盐酸次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 烧杯及所称物质总质量/g | 72.2 | 91.9 | 111.6 | 131.3 | 152.1 |
请计算：
（1）大理石样品中碳酸钙的质量分数．
（2）恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数．
考点分析：
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化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以学习科学探究的方法．现有一份由碳酸钠和氯化钠组成的固体样品，质量为m
1g．小明设计了图中的装置，请你参与探究．
【实验目的】探究碳酸钠的化学性质并测定样品中碳酸钠的质量分数．
【查阅资料】碳酸钠能与稀硫酸发生反应，生成硫酸钠、二氧化碳和水．
【实验步骤】
①关闭止水夹K
2，打开止水夹K
1．向装有样品的A装置内加入适量的稀硫酸，充分反应后，B装置的质量增重m
2g，C装置中的澄清石灰水不变浑浊．
②关闭止水夹K
1，打开止水夹K
2，使B装置与空气连通．向D装置内加入适量的过氧化氢溶液充分反应（确保溶液浸没长颈漏斗下端管口）．请回答：
（1）实验前需检查装置的______．
（2）判断样品中含有碳酸钠的实验现象为______．
（3）样品中碳酸钠的质量分数的表达式为______．
（4）在整个反应过程中，B装置内发生反应的化学方程式为______．
【实验拓展】反应结束后，B装置溶液中溶质的组成有多种情况，其中的一种是只含有氢氧化钠，还有的情况是：______．你怎样验证溶质只含有氢氧化钠的这种情况：______．
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（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：
（1）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为______，此法生成氧气的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料．
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变化．钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择
（填“铜块”“锌块”或“铅块”）．
（2）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产过程如下：
请回答下问题：
①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应的化学方程式为
．
②生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是
．
③高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止
（用化学方程式表示）．
（3）有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫，该材料的使用可减少白色污染．尼龙因其抽成细丝而像蚕丝，生活中可采用
方法区分尼龙和蚕丝．
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回答下列问题：
（1）1：1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成，配制该硫酸溶液时，一定要把______慢慢注入______，并不断搅拌．
（2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：______．
（3）写出固体B所含的物质：______．
（4）洗涤固体B应使用的试剂是______．
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A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色氧化物A在一定条件下可以转化为单质B，“→”表示转化关系，“-”表示相连的两种物质能发生反应．则：
（1）D的化学式为
；
（2）C与E反应的化学反应方程式为
．
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