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下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题: (1)实验室用高锰...

下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:

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(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2
(1)实验室用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,该反应的发生装置根据反应物的状态和反应条件选择; (2)实验室制备二氧化碳用石灰石和稀盐酸产生氯化钙、水和二氧化碳,根据二氧化碳易溶于水、密度比空气大选择收集装置; (3)验满氧气时应将带火星的木条放在瓶口,看木条是否复燃; (4)根据用红磷测定空气中的氧气原理分析; (5)根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变分析. 【解析】 (1)实验室用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应的发生装置属于固固加热型,故选择A; (2)实验室制备二氧化碳用石灰石和稀盐酸产生氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因为二氧化碳易溶于水、密度比空气大,故采用向上排空气法收集; (3)验满氧气时应将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明已收集满; (4)用红磷测定空气中的氧气是利用红磷消耗密闭容器内的氧气使装置内的气压减小,而不产生新的气体来测定的,故答案为:氧气; (5)根据化学反应前后元素的种类不变可知:甲烷燃烧时其中的碳元素转化成二氧化碳,氢元素转化成水,所以会看到的现象是澄清石灰水变浑浊,干燥烧杯内壁有无色液滴,即说明有二氧化碳和水的生成,从而也说明了甲烷是由碳元素和氢元素组成的. 故答案为:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑     A (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     D (3)木条复燃                  (4)氧气 (5)澄清石灰水变浑浊,干燥烧杯内壁有无色液滴
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考点分析:
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以下均为初中化学常见物质,由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成,化学小组做了如图1实验,请回答:
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(1)甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色,则发生反应的方程式为   
(2)乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示,“--”两端的物质在一定条件下可以反应.
若A~E分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别,且有黑色固体、白色固体、黄色溶液、大量气泡等现象产生,则C的化学式为    ,D与E反应的化学方程式为    ,A与B反应的化学方程式为   
(3)丙组同学按图2进行实验,先关闭弹簧夹K,将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,打开弹簧夹K,烧杯③中液体倒流入锥形瓶中,且锥形瓶底部溶液由红色变为无色,无其它明显现象.请将下表中的试剂补充完整.
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②锥形瓶中溶液烧杯③
试剂H2O                   
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人类的生产和生活都离不开金属.
(1)金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是    (填化学式).
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(2)金属的应用非常广泛.
①汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和    性.
②铁是生产和生活中使用最多的金属,下列关于铁的叙述不正确的是   
A.铁生锈时生成四氧化三铁         B.表面涂漆以防止铁生锈
C.铁制品应放置于干燥的环境中     D.应及时回收被腐蚀的铁制品
(3)金属活动性顺序有重要的应用.
①金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表:
物质镁与冷水铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气
反应情况缓慢反应不反应能反应不反应不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息,判断“镁与水蒸气”的反应情况为   
(填字母).
A.不反应                        B.缓慢反应
C.比镁与冷水反应快              D.比铁与水蒸气反应快
②已知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为   
(4)为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,仅用以下提供的药品进行实验:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液.下列说法正确的是   
A.最多能设计四种实验方案
B.选用两种药品就可达到实验目的
C.根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
D.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱. 查看答案
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随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)煤、    和天然气常称为化石燃料,天然气充分燃烧的化学方程式为   
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是   
(3)工业上利用煤制备合成器的微观示意图如图,写出该反应的化学方程式为    .仅用该合成气为原料不可能得到的物质是    (填字母).
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