向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放，削弱二氧化硫对空气的污染．
（1）请完成该反应的化学方程式：2CaO+2SO
2+______
2CaSO
4；
（2）若加入含氧化钙5.6g的生石灰，理论上最多可吸收二氧化硫多少克？
考点分析：
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过氧化钠（Na
2O
2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如图1所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花．实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花未燃烧．
（1）B棉花起的作用是______．
（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足______的条件．
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
【查阅资料】
1°Na
2O
2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H
2O和O
2．
2°在常温下Na
2O
2与CO
2、H
2O均能发生化学反应．
3°无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
【实验设计】经过讨论，小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究．
【实验步骤】
①检查整套装置的气密性；
②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
【实验现象】
①无水硫酸铜没有变蓝色；
②______；
③______．
【实验分析】
（3）B装置的作用是______．
（4）E装置中产生现象的原因是______．
【实验结论】
①Na
2O
2和CO
2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
②Na
2O
2和CO
2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
【拓展提高】
①Na
2O
2和CO
2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na
2CO
3，同学们经思考后认为______同学的猜想是错误的，理由是______．
②写出Na
2O
2和CO
2反应的化学方程式______．
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化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验（如图1）研究某混合气体的组成．
（1）第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO
2，乙为A气体，丙为CO
2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如图所示（压强差忽略不计）．
据此推测：气体A的化学性质有______．
（2）第二组：同学们利用如图2所示的装置进行实验．
实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10mL NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．观察到的实验现象是______．实验过程中发生反应的化学方程式为______．
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某同学用下图装置制氧气，请回答：
（1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用______（填序号），装置②试管口要略向下倾斜的原因是______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气装置应选用______（填序号），该反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，（“→”表示物质间存在转化关系．图中已略去部分物质）试回答以下问题．
（1）D溶液中的溶质为
．
（2）E溶液中的溶质为
．
（3）向G溶液中滴加无色酚酞试液，若溶液为无色，则G溶液中溶质的所有可能组成为
；若溶液为红色，则G溶液中溶质的所有可能组成为
．
（4）写出F→C的化学反应方程式
．
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回答下列问题．
（1）铁在食品防腐上有重要的作用．为防止月饼变质，常在内包装中放入一小包防腐剂，其主要成分是铁粉．铁粉的作用是
．
（2）将锌粉加入到由AgNO
3和Cu（NO
3）
2组成的一定质量的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出，则滤渣的组成为
，滤液中的溶质是
．
（3）用如图所示装置进行下列实验，向“人”字型管的甲、乙两端分别装入适量表中所示物质，并进行相应操作，填写下表．
| 甲中的物质 | 乙中的物质 | 操 作 | 现 象 |
| 饱和石灰水 | 浓硫酸 | 盖上塞子，较长时间后 | ① |
| 碳酸钠溶液 | 盖上塞子，倾斜装置，使乙中液体流入甲中 | ② |
| 少量碳酸钙固体 | 向乙中滴入少量稀盐酸后盖上塞子 | ③ |
| 底部有少量KNO3固体的KNO3溶液 | 将甲、乙两端同时放入热水中 | ④ |
⑤甲中
| 乙中
| 倾斜装置，使乙中液体流入甲中 | 甲中有无色气泡产生 |
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