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如图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去),其中A为钠盐,X...

如图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去),其中A为钠盐,X、Y均为黑色粉末,D为红色金属单质,F在常温下为液态,试回答下列问题.
( l )若A含三种元素,则A的俗名是______;若A含四种元素,则A的化学式为______
(2)若E、F为中和反应,则E属于______(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”);
(3)写出C+Y*D的化学方程式______ CO2+Cu
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本题的突破口是D是红色金属单质铜,可推出Y是黑色粉末CuO,回忆课本将氧化铜变为红色铜的物质常见的是CO、氢气和碳单质,根据题中信息可以知道X为黑色粉末,所以可以判断X为碳单质,所以C为一氧化碳,那么B为二氧化碳,进而推出A是碳酸盐或碳酸氢盐;F常温下为液态,且生成了可以氧化铜反应的G,所以可以判断G为氢气,而F为水,至此各物质鉴定完毕,带入验证能够自圆其说,可以据此解答该题. 【解析】 (1)D是红色金属单质铜,可推出Y是黑色粉末CuO,回忆课本将氧化铜变为红色铜的物质常见的是CO、氢气和碳单质,根据题中信息可以知道X为黑色粉末,所以可以判断X为碳单质,所以C为一氧化碳,那么B为二氧化碳,进而推出A是碳酸盐或碳酸氢盐;F常温下为液态,且生成了可以氧化铜反应的G,所以可以判断G为氢气,而F为水,所以若A为含有三种元素的物质,则A为碳酸钠,其俗名为纯碱;若A为含有四种元素的物质,则A为碳酸氢钠,其化学式为:NaHCO3; (2)由(1)中的解答可以知道:由A+碱→E,根据复分解发生的条件知E为碳酸盐或氢氧化钠,由题意E→F为中和反应,所以E为NaOH,即属于碱类; (3)根据(1)中的解答可以知道C为一氧化碳,而Y为氧化铜,它们反应生成了铜和二氧化碳,其反应的化学方程式为:CuO+COCO2+Cu; (4)根据(1)中的解答结合分解反应的特点可以知道:分解反应是由一种物质反应生成多种物质的反应,题中只有水分解制氢气的反应,即F生成G的反应为分解反应,其反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑. 故答案为:(1)纯碱;NaHCO3; (2)碱; (3)CuO+COCO2+Cu; (4)2H2O2H2↑+O2↑.
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考点分析:
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(2)金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表:
物质镁与冷水铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气
反应情况缓慢反应不反应能反应不反应不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息,判断“镁与水蒸气”的反应情况为______(填写代号);
A.不反应 B.缓慢反应 C.比镁与冷水反应慢 D.比铁与水蒸气反应快
(3)己知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为______ Fe3O4+4H2 查看答案
将一定质量的浓硫酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处
(l)硫酸溶液的质量和放置天数关系的曲线如右图,正确的是    (填写“甲”或“乙”);
(2)随着放置天数的增加,硫酸溶液的质量发生变化的主要原因是浓硫酸具有    性;
(3)向pH为4的硫酸溶液中加入下列物质,混合后溶液的pH可能会减小的是   
A.纯水           B.氢氧化钠溶液
C.盐酸溶液       D.pH为4的硫酸溶液.
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图l是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在20℃的l00g水中进行了如图2所示的实验.
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(1)图2中,烧杯A中所得到的溶液的质量为    克;
(2)图2中,烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是   
(3)图2中,烧杯C和D中的溶液相同的是     (填序号).
①溶质的质量   ②溶剂的质量   ③溶液的质量    ④溶质的质量分数. 查看答案
某粒子(原子或离子)的结构示意图为manfen5.com 满分网,请回答下列问题:
(1)若m=11,则该粒子所对应元素的符号为   
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(3)若m-n<10,则该粒子是一个    (选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”). 查看答案
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(2)“白纸显字”:取一张白纸,用酚酞写字,晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口,立即显示出红色字迹.这一表演应用氨水的化学性质是   
(3)“指纹鉴定”:向指纹上喷硝酸银溶液,指纹汗液中含有的氯化钠会转化成不溶物.写出这一反应的化学方程式:    查看答案
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