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粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是( ) A. 取一定量的粗盐 B. ...
粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是( )
A.
取一定量的粗盐
B.
溶解
C.
过滤
D.
蒸发
考点分析:
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实验室里几种物质在互相谈论着.你认为它们的叙述中属于化学变化的是( )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D.浓硫酸:怎么我在空气中放置一段时间质量增加了
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符合科学常识的做法是( )
A.向燃着的酒精灯中添加酒精
B.室内着火,应立即开窗通风
C.用肥皂水检验室内燃气管道的泄漏点
D.燃气热水器中安装强排风装置是为了防止CO
2中毒
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2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”.下列有关水的说法中错误的是( )
A.水体污染与人类活动无关
B.自然界的水都不是纯净的水
C.水分子保持水的化学性质
D.地球上可以利用的淡水资源有限
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某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿Fe
2O
3含量进行测定(杂质不与盐酸反应且不溶于水),得到一黄色残液.为防止直接排放造成环境污染,对其组成进一步进行探究.过滤该残液,取100g 滤液,向其中不断加入5%的氢氧化钠溶液,所得实验数据如下表:
加入氢氧化钠的溶液的质量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 160 | 180 |
生成沉淀的质量/g | |
| 0.80 | 1.78 | 5.35 | 5.35 |
(1)通过对上述实验数据的分析,该滤液中含有的溶质是______(写化学式).
(2)选择合理的数据,计算100g 滤液中溶质的质量(若有多种溶质,任选一种.结果精确到0.01g).
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56.
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小涵是一个勤于思考、喜欢钻研的同学,下课后他对课上老师演示硫酸除去铁锈的实验产生了疑问,并提出问题和同学们一起探究:
提出问题:硫酸中哪一种粒子(H
2O、H
+、SO
42-)能除去铁锈?
提出猜想:
猜想1 能除去铁锈的粒子是H
2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是
;
猜想3 能除去铁锈的粒子是
;
设计实验:
实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
(1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml蒸馏水,振荡 | 铁锈没有消失 | 说明 不能除去铁锈 |
(2)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml Na2SO4溶液,振荡 | | 说明SO42-不能除去铁锈 |
(1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml稀硫酸,振荡 | 铁锈消失 | 你得出的结论是 |
反思与评价:韬韬同学很快写出了硫酸除铁锈的化学方程式
,韬韬经过思考后认为第(1)步没有必要进行,他的理由是
.
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